《动人的北平》导学案1

约5740字。

动人的北平
　　【学习目标】
　　1.感知文章内容，理清结构层次。
　　2.探究北平动人之处，体会散文形与神的关系。
　　3.品味散文语言，感受作者对北平复杂而深厚的感情。
　　【学习重点难点】
　　1.把握作者的行文思路，体会散文抒情写意的独特性与深刻性。
　　2.探究散文形与神的关系。
　　【知识链接】
　　1.作者简介：
　　林语堂（1895—1976），散文家、小说家、学者。早年留学国外，回国后在北京大学、厦门大学等著名大学任教。林语堂既有扎实的中国古典文学功底，又有很高的英文造诣，他一生笔耕不辍，著作等身，于1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。
　　著有长篇小说《京华烟云》（用英文写成），小说《红牡丹》，杂文集《剪拂集》《大荒集》《我的话》以及《锦秀集》《幽默小品集》《行素集》《欧风美雨》《月亮与臭虫》《啼笑皆非》《无所不谈》等。
　　2.走近作品：
　　本文写的是作者眼中的北平，既描写了当时北平自然的、文化的和生活的各种景象，又写出了北平的独特“性格”和它的“动人”之处，表达了作者对北平的深厚感情。
　　【课堂学习】
　　自主预习
　　1.字音识记
　　魁梧(　　)　 狭隘(　　)　  老妪(　　)　 媲美(　　)   楼榭(　　)   镶嵌(　　) 
　　墙垣(　　)   画舫(　　)    遨游(　　)   街衢(　　)   嗜好(　　)   颐和园(　　) 
　　褴褛(　　)   诙谐(　　)
　　2.辨形组词
　　诙　　恢　　  藉　　籍　　  蔼　　霭　　  嬉　　嘻　　  裸　　踝　　
　　３. 近义辨析
　　（1）嗜好•爱好
　　“嗜好”一般用作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词。“嗜好”是指习惯成癖的爱好，因此，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
　　例句：①那儿很自由地去追求你的学问、娱乐、________，或者去赌博和搞政治。
　　②我的业余________是听音乐。
　　（2）凋敝•凋零
　　二者都有衰败的意思。“凋敝”指生活困苦，事业衰败。“凋零”指草木凋谢零落。
　　例句：①受金融危机影响，全球旅游业________，各国各展神通揽客。
　　②为了使这位年轻女孩的生命之花不早早________，广大爱心市民纷纷慷慨解囊。
　　合作探究
　　1.你认为北平的动人之处在哪里？（请从文中选出段落或语句，并从内容或语言表达等方面进行赏析）
　　2.文章选取了怎样的角度展现北平的动人？