选修教案

约2970字。 对重力的挑战——《牲畜林》教学设计 宁波鄞州高级中学任甘 【设计思想】 《牲畜林》（高中新课程选修人教版《外国小说欣赏》第六单元选文）的背景是二战，战争是残酷的，传

约3970字。 《后赤壁赋》教案 【三维目标】 一、知识与技能 积累文言实词虚词，掌握相关的文言知识，流畅地翻译全文。 二、过程与方法 诵读法；总结归纳法；比较法，通过

约3270字，共1课时。 新课标人教版高二语文选修《先秦诸子选读?兼爱》教案 教学目标 1、认知目标 积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2&#8226

约3410字。 《克己复礼》讲课稿 第一课我们学习了孔子的德政主张。第二课堂我们来谈谈孔子的礼治主张。 首先请问同学们：什么是礼？礼物？礼貌？ 我们来看看课文的注解，这样来解释礼的

约6550字。 《第三单元 春秋笔法》 学 案 长沙市雅礼寄宿制中学 张国华 课前预习 话题引入 《为了忘却的记念》中写烈士冯铿：“她的体

约8460字，分三课时设计。 第三单元 春秋笔法 教 案 长沙市雅礼寄宿制中学 张国华 单元教学目标 1．积累常用的文言实词、虚词及句式,识

约2120字。1. 引导学生置身诗境，发挥想像，品味诗歌的意境 2. 引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗歌的意境。 1.让学生掌握意象、意境两个概念和两者之间的关系。 2.引导学生

约6750字。 《第一单元 儒道互补》学案 湖南省长沙市雅礼寄宿制中学 张国华 课前预习 话题引入 话题1：“樊迟请学稼，子弟曰：“吾不如老农。”请学为圃。

约17750字。 《第二单元 儒道互补》教案 湖南省长沙市雅礼寄宿制中学 张国华 这个单元，为全书的第一单元，通过这个单元的学习，我们要把握儒家和道家这两个中国古代最重

约4200字。 《第一单元 入门四问》学案 湖南省长沙雅礼寄宿制中学 张国华 课前预习 话题引入 话题引入 话题：孟子在他的著作中，一再强调：“舍身取义”，这

《文化经典研读》之《入门四问》教案，完全原创，分课时备课，具有可操作性。 2课时设计，约5940字。 《第一单元 入门四问》教案 湖南省长沙雅礼寄宿制中学 张国华 这个单元，为全书的绪论，主要是激发学生的学习兴趣。

约8180字。 《春江花月夜》 教学目标： 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 3、

约5720字。周作人的言志散文与《故乡的野菜》 ?教学目标： 通过学习让学生把握周作人散文自然隽永，冲淡平和的艺术风格。 ?教学重点与难点：周作人散文的艺术风格；《故乡的野菜》作品分析

约2380字，共1课时。 《论快乐》教案 学习目标： 了解本文的写作背景，了解作者的作品情况，理解文章的思想内容，体味重点句子的含义。 过程与方法&nbsp

约3170字。 《哦，香雪》教学实录 同学们预习了铁凝的短篇小说《哦，香雪》，今天我们进行讨论，畅所欲言，让彼此的思想、观点互相碰撞，以此加深我们对这篇小说的认识理解。人们常说第一个发言勇敢，

约2100字。摹形传神 千载如生《项羽本纪》（第二课时） 江苏省宝应县曹甸高级中学 寒塘昏鸦 教学目标： 1、 读顺读通课文 2、文言词句积累掌握 3、运用正面侧面描写相结合、

约2970字。 10《原毁》教学设计 miyantu 一、教学目标 1、落实重要的文言字词，能通读、理解文言课文内容,完成学案练习。 2、学习对比和排比手法在文中的表达作用，体会议论文语

约6520字。《鲁周公世家》教学案（教师用） 泗阳县桃州中学 &nbs

约4210字。原创《史记》选修教学案一体化，教师和学生用全，讲练结合《夏本纪》教学案（教师用） 桃州中学 一、教学目标 1. 掌握文中重要的文言实词、虚词及句式。 2. 参考注释，

约3880字。 “新秀杯”青年教师课堂教学竞赛 教学设计（详案） 寒 风 吹 彻 【教材分析】 【教材地位】 学生通过必修课本的学习，对抒情散文已经有了较多