选修教案

约2810字。 苏幕遮 教学目的： 1、因声求气，通过朗读理解诗歌内容。 2、重点赏析“水面清圆，一一风荷举”等名句。 3、因为自主赏析作品最后一篇，对朗读技巧进行归纳。

约2670字。 《夜归鹿门歌》教学设计 教学目标 1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。 2、品味诗歌,并背诵全诗。 3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的

约109910字。中国古代诗歌散文欣赏》 教案及其调整修正、课后反思及其他汇编 铜陵二中 2009/11 第一单元 以意逆志、知人论世 教学目标： 一、知识与技能 理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨

约2320字。 阁夜 教学目的： 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。 2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 3、师生共同领悟体会“因声求气 吟咏诗韵”的诗歌学习探究方法。 教学重难点

约2730字。 《中庸之道》教案 永临中学 邵燕丽 ? 教学目标： 理解并积累文中常用的文言词语，掌握“鲜”“与”“”狷“同”“和”“贼”在文

约3680字。 《燕歌行》教案 教学目标： 1.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。 2.挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。 教学重点：挖掘、探究边塞诗的内涵，

约3110字。 名著导读《论语》教学设计 教学意图： 要了解中国传统文化，必须阅读古诗文名著名篇。但在中国文化形成过程中影响最大的是什么？可以说是儒家学说，包括《论语》这部经典。《论语》

约3540字。苏 幕 遮 周邦彦 三维目标： 1、知识与能力 ①了解作者及其词坛成就。 ②把握词中自然清幽的意境，了解用词格律严谨、语言清新自然的特点。 ③

约11170字 。长恨歌 学习目标： 1、知识与能力 ①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。 ②学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。 2、过程与

约28080字。 《史记选读》教案全集 《太史公自序》教案 教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和

约3680字。《过小孤山大孤山》学案(人教版选修 中国古代诗歌散文赏析) 《过小孤山大孤山》学案 南海一中高二语文备课组 陈敏仪老师 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴

约2730字。高中语文选修1《唐诗宋词元散曲选读》第二单元第11课《咏物诗四首》 咏物诗，是中国古典诗歌中较常见的一个诗歌类型，学习鉴赏咏物诗，对于奠定鉴赏诗歌的能力有很好的帮助。在高一阶段，在进行唐

约5170字。 高中语文人教课标版选修《项羽之死》课堂实录 师：今天我们要学习的课文是《项羽之死》。请同学翻到第73面。我们来看看这个标题：《项羽之死》，你有什么感觉？ 生1：悲

约4790字。 《生命的五种恩赐》教学设计 【教学目标】 1、理解课文的主题思想，从中获取人生启示。 2、分析此文的写作特点，深入了解作者生平。 【重点难点】 1、寓言体小

约5270字。 置身诗境，缘景明情 ——《中国古代诗歌散文欣赏》（人教版）第二单元 同安一中 刘映春 一、整体把握单元教学目标 《中国古代诗歌散文欣赏》（选修）第二

约4030字。 《看不见的珍藏》教学设计 教学目标： 1.学生通过阅读作品把握作品的主要情节，认识作品情节设计的技巧之处。 2.学生通过阅读作品能借助具体的语言描写、细节描写分析主要人

约3170字。高中语文第三册第三单位是欣赏中国现代散文，散文在各种文体中，偏于阳春白雪类，是一种高雅而精粹的表现艺术。一般说，他篇幅不长，但立意深，多见识，有真情，饶趣味，特别是其文字表现，有个性，富

约4130字。《带着村庄上路》 一．导入： 我的诗献给生长我的小小的乡村—— 卑微的，没有人注意的小小的乡村， 它象中国大地上的千百万的乡村。 它存在于我的心里，象母亲存在儿子心里

约6830字。研究性学习课题指导教案 2008.下——2009.上 指导教师 危永军 指导课题名

约5300字。第四课时 推敲字词 一、学