《生命的五种恩赐》教学设计

约4790字。
　　《生命的五种恩赐》教学设计
　　【教学目标】
　　1、理解课文的主题思想，从中获取人生启示。
　　2、分析此文的写作特点，深入了解作者生平。
　　【重点难点】
　　1、寓言体小说的文体特征和写作技巧。
　　2、全文主题思想的把握。
　　【教学课时】
　　1课时
　　【课前准备】
　　1、上课前一天发预习作业（讲义形式）
　　Ⅰ、重点字词注音（含参考答案）。
　　①沉湎（miǎn）
　　②匍匐（pú fú）
　　③褴褛（lán lǚ）
　　④咬啮（niè）
　　⑤侮（wǔ）辱
　　Ⅱ、常用成语释义（含参考答案）。
　　①光阴似箭：比喻时间流逝迅速。
　　②有口皆碑：形容受到众人的一致颂扬。
　　③声名狼藉：形容人的名誉很坏。
　　④挥金如土：挥霍钱财，象泥土一样。
　　⑤一了百了：谓主要的事情一了结，其余的事情也就可以了结了。
　　Ⅲ、针对课文内容提出两个问题，附在讲义后以供课上讨论使用。
　　Ⅳ、搜集关于作者马克•吐温的资料（身世、故事、作品等）。
　　2、运用多媒体（幻灯片形式）辅助教学，配以必要的板书。
　　【教学设想】
　　1、注重课前预习，重点字词落实到位。
　　2、课堂上避免串讲、满堂灌等，力求突出“老师为主导，学生为主体”的教学理念。授课时注意培养学生自主学习、自主提问、自主探