选修教案

约8810字。 《儒林外史》之《匡超人》教学案 文本导读 【选修目标】 1、立足文本，疏通文意，从作品的语言文字描能够读出作者的情感态度。 2、到特定的时代背景中去评述人物的形象特征

约4930字。 《长恨歌》教学设计 一、导入 复习《琵琶行》中的名句。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。《琵琶行》是白居易写的一首著名的长篇叙事诗

“极其工”“极其变”的南宋词之李清照词 学生姓名： 班级： &nb

约3300字。 《春夜宴诸从弟桃李园序》公开课教案 黄梅 余林 【教学目标】 （一）知识与技能 1、理解诗文意思，把握诗文情感，熟读全文 2、积累优美词语、句式 （二）过程与方

约4590字。 《太史公自序》教案 学习目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 3．培养学生自主学习的意识。

约4550字。 《孔子世家》教案 主备人：周全 授课人：黄永红 第一课时 教学目标 1、研读课文1~5节。 2、积累文言实虚词。 3、了解孔子的生平事迹。 4、学习孔子好

约4360字。 《马钧传》导学材料 一、关于作者、《三国志》和马钧的说明 傅玄（217—278）字休奕，北地泥阳（今甘肃宁县东南）人，晋初年著名的思想家。曹魏末年，曾任弘农太守领典农校尉。西晋王

约5410字。 《梦游天姥吟留别》学案 执笔： 冯跃红 审核：备课组 班级小组 姓名 &nb

约4290字。 《管仲列传》教案 理念阐述： “以学生为主体，以教师为主导”是现代语文教学的一种全新模式。在这种模式下，学生就不能像在传统课堂上充当一架接收机的角色，机械地接受却不会运用知

约4590字。 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计 备课人：李小莲 新余一中 学习目标： 1．诵读诗歌，整体把握诗歌情感； 2．分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提

约2990字。 《阁夜》教案 教学目标： 1、欣赏并领会本诗的艺术特点。 2、诵读品味本诗的意境。 教学重点

约5970字。 《虞美人》教学设计 梅河口市实验高中 于文波 （课件1、开机页面） 一、教学设计思想 《虞美人》这首词具有动人的音乐美、真挚的情感美、深远的意境美，历来为人传诵

约10020字。 《阿房宫赋》导学案（第一课时） 姓名 班级 &n

约13670字。 春江花月夜 一、教学要求 1．阅读本诗，体会诗中江、花、月三种意象的构建。 2．分析三种意象与春、夜的结合。 3．体会诗的意境。 二、学习要点 1．体会本诗

约3710字。 《黄州快哉亭记》教学设计 广东广雅中学 语文科 孙梅 教学目标： 1． 分析本“记”中的情理之“快”，体悟山水“记”体散文“寄

约3140字。 【学情分析】 苏轼的作品在高中语文课本中出现频率比较高，学生对其作品有一定的感性认识。但作为鉴赏性的学习，学生的水平还要进一步提高。 【教学设想】 《定风波》是选修一第

约11300字。 北 京 四 中 编稿老师：刘熔 审稿老师：蔡正礼 责编：黄辉 唐诗宋词选读（一） 走进唐诗 学习目的 1．通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文

约3850字。 《与尹师鲁第一书》教学设计 广州大学附属中学 王琪 【教学目标】 1、进一步加强学生自主积累重点实词、虚词的意义和用法、词类活用、特殊句式等文言知识的能力，提高文言

约6160字。 桥边的老人 ［美国］海明威 作者：林风溪水 【教学三维目标】 一、叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的作用。 二、叙述的减法（简洁）在小说中的特殊运用。 【教

约7010字。 学 科：语 文 周 次：第十五周 学案一 设 计： 审 核： 课题：阿房宫赋 学时：四学时（第一学时） 学习目标： 1、 感受课文丰