必修三教案

共三课时，约7970字。 《鸿门宴》教案 教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句

共4课时，约18000字。 《屈原列传》教案 胶州二中 薛源 教学目的： 1．掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”，正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句

约3400字。 花都区秀全中学 徐金兰 《雨霖铃》教学目标： 具体领会词人作品的风格。感知《雨霖铃》的内容和思想感情；了解写景抒情、情景交融和虚实结合的写法； 教学重点是： ① &n

约3300字。 发明与发现的国家 教学目标： 1.学生能够通过文本的学习，理解李约瑟公正地对待每一种民族文化的人文情怀，认识文化交流的双向性，外来文化与本土文化相融合等问题 2.引导学生理解文明对话的作用..

约4540字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 备课设想： 首先，本诗在构思上，有可圈可点之处！“颂歌的变奏”，对祖国的讴歌并不是只颂其奇伟，而是深沉地爱着它的痛苦和贫穷，并愿意为之献出自己的一切，这样的爱才是真正的爱，伟

共两课时，约7350字。 五 人 墓 碑 记 张 溥 高邮市甸垛中学 &n..

约7300字。 粤版必修三第四单元教学设计 一、单元教学目的： 第四单元是古代诗歌的学习，这是学生第二次接触古代诗歌。在必修一第四单元中，学生已经学会从诗歌中体验情感，但还停留在粗线条大略感受上，必修三..

约7900字。 粤版必修三第四单元教学设计 一、单元教学目的： 第四单元是古代诗歌的学习，这是学生第二次接触古代诗歌。在必修一第四单元中，学生已经学会从诗歌中体验情感，但还停留在粗线条大略感受上，必修三..

约3800字。 《蜀 道 难》李白 教案 广东汕头潮南区陈店中学 林宏智 授课主题：第15课 〈〈蜀道难〉〉 李白 授课时间：2006年2月28日 第3周 星期二 授课地点：汕头市潮南区陈店中学高一（1）班 主讲老师：林

约5700字。 高一必修三第二单元教学设计 【单元导读】 一、本单元是一个科学小品单元。属实用文中的介绍文。 介绍文是根据某种特定的需要，介绍某种事物或解说某种知识的一种说明文体，例如介绍知识、读物、..

约4600字。 高一新教材必修三第一单元教学设计 单元教学设想 1、通过本单元的学习，了解自然、亲近自然，从而培养学生热爱自然、关注自然的美好情感，提高感受和欣赏自然的能力水平； 2、掌握各种..

约5200字。 《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。 【目标重点难点】 掌握给文言文加标

约3500字。 《老王》 重庆市兼善中学 张春艳 教学目的：引导学生运用已有的知识分析人物形象，把握文章感情脉络，并联系实际思考问题。 教学重点：指导学生找出文中依据；把握句中感情。 教学步..

约3600字。 以人为本，导引人生 ———《烛之武退秦师》教学案例 嘉善中专 姜海荣 ..

共一课时，约3900字。 《念奴娇·赤壁怀古》教案 一、教学目的: 1、鉴赏这首词气象磅礴、格调雄浑的风格特点 2、体会词人透露的有志报国、壮志难酬的感慨 二、教学重点、难点: ..

共三课时，约5350字。《廉颇蔺相如列传》教案 教学目的： 1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3.认识廉颇蔺相如的思想品格；培养学生先国后私的爱

约6300字。指南录后序主备人陈 霞课型 1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。 2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3.理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作..

约4880字。 谏太宗十思疏 魏徵 [教学目标]： 1、学习魏徵一心为国，敢于直谏的精神。 2、在了解文章内容大意的基础上诵读全文。 [教学重难点]： 1、 诵读提纲的梳理。 2、 作者语气的体会。 3、体会作者用典的效

约1710字。 教学内容：说数 教学目标 1．了解数的发展，从而认识科学发展无止境的规律和科学的创新精神。 2．从课文的描述里去感受数学的美，并探究这种美产生的原因。 教学重点 对文本内容的整体感知，了解数的发展，领会一

约18900字。 广东版高中语文第三册第四单元教学设计唐诗五首解读 唐诗是中国文学史上最为璀璨的明珠,它们塑造了中华民族的性格和审美情趣,具有了历久常新的艺术魅力.本课选取了五首唐诗，这五首唐诗寄予了不同的感情以及风格.