必修三教案

约2300字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 教学目标 1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3.培养学生解读诗歌的能力，

约3680字。 《都江堰》教学设计 一设计理念 《都江堰》是著名的文化旅行学者余秋雨所写的一篇文化游记。在这篇文章中，余秋雨将历史文化遗迹都江堰与长城进行了对比，用宽广的胸襟和现代文化意

约6300字。 祖国山川颂 【设计指导思想】 祖国就是自己的国家，自有国家以来，每个人都天然地与祖国连在了一起。人与国家的关系是复杂的，从历史上看，正如法学家潘大道所说，国家“都是为少数

约3520字。 一、说教材 1、教材所处地位 新课程改革以后，古典诗文在教材中所占的比值正在逐渐增大，教学大纲也明确提出“初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其

约4750字。 《长江三峡》教案 【学习目标】： 1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。 3、体..

约1970字。 《传统文化与文化传统》教案 庞朴 执教：化石 教学目标： 1. 理解传统文化与文化传统的内涵、特征，并理清二者关系..

约32840字。 高中语文必修三教案集 第一单元感悟自然 一、活动目的 1、通过本单元的学习，学会观察自然、欣赏自然，培养亲近自然、热爱自然的诗意情怀，提高感受和欣赏自然美的能力。2、掌握多种描写技巧，学习用游记体..

约2120字。 教学课题 拿来主义 教学目标 1.掌握阅读议论性文章的基本方法 2.学习本文辛辣讽刺的语言 教学重点 领悟文章论证方法 教学难点 学习文章辛辣的语..

约2580字。 《祖国山川颂》教案 学习目标： 1、进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情 2、了解“颂”的文体特点，提高散文的鉴赏能力 情感目标： 激发..

约7700字。 《鸿门宴》课堂实录 下面，我们来看课题，《鸿门宴》，宴就是请客吃饭，谁埋单？ 生：项羽。 师：项羽请谁？ 生：沛公刘邦。 师：项羽为何要请刘邦吃饭？..

约2670字。 《差别》教案 和平县福和高级中学陈明朗 一、教学目标 1．了解微型小说的定义，鉴赏小说的表现手法 2．体会构思精巧的特点，理解人物的代表意义 3.在感悟中，..

《项链》教学设计（第1课时）。本课旨在通过从整体把握小说的情节入手，进而把握人物的性格特点，辩证地分析作者所塑造的人物形象的意义和理解小说主题多元化的特点，以激发学生阅读小说的兴趣，培养学生鉴赏小说的能力，丰富学生的情感

约2240字。 《语言的演变》教学设计 （设计 A ） 教法展示 1 ．宣布训练重点 ①理清全文的层次，重点了解古今语汇的演变；②用本文阐述的..

共1课时，约3620字。 交际中的语言运用公开课教案 南靖四中 戴美春 教学目标：1、通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语，委婉语。 2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能..

约3630字。 《项链》教案 学习目标 一、体会小说精心的构思和巧妙的布局 二、玛蒂尔德的形象及其意义 三、培养辩证思维、发散思维能力 课时：2课时 第一课时 ..

约7350字。 《古诗二首》学案 编制：张国强 徐香 审核：郭广春 学习目标： 1．掌握《诗经》《古诗十九首》的基本知识。&nb..

约3180字。 《陈情表》学案 设计：贺志锋 审核：郭广春 学习目标 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、深入体会文章凄切婉转..

约3650字。本文是经典篇目《雨霖铃》的教学设计。实用性强，很好的体现了新课改的思想。 《雨霖铃》教学设计 姓名：王培坤 单位：山东济南济钢高级中学 设计说明： 《雨霖铃》是柳永婉约词的代表作，深沉的情感，细腻的语言，朦

约4550字。 一、导语设计 雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”贝多芬说：“音乐当使人类的精神爆出火花。音乐是比一切智慧、一切哲学更..

约8080字。 《秋水》教学设计 【教学目标】 1、积累文学常识和古汉语知识。 2、通过诵读、比较、质疑、拓展，训练查阅资料、把握情绪、合作探究、质疑问难的..