必修三教案

约4100字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约4750字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约6460字。 《老王》课例赏鉴 ——该课例获江苏省中学语文教学优秀课评比活动高中组一等奖第三名（宿迁） 执教/颜敏观察/朱芒芒 【课例实录】 第一环节：检查预习，聚焦讨论的核心话题 &

约6620字。 《马嵬（其二）》课例赏鉴 ——该课例获海南省首届中学语文教师“十佳教学能手”评选课堂教学竞赛高中组一等奖第一名（海口） 执教/王嫣雪观察/苏盛葵 【课例实录

约6760字。 《蜀道难》课例赏鉴 ——该课例获黑龙江省高中语文中青年教师专业能力评比公开课一等奖（哈尔滨） 执教/徐海观察/李树泽 【课例实录】 （课

约6320字。 《琵琶行并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名（西安） 执教/王毅军观察/贾玲 【课例实录】 &nb

约4770字。 《劝学》教案及评点 【教学目标】 1．梳理并掌握本课典型的文言词语和文言现象，加强文言积累。 2．疏通文意，明确本课中心论点；

约6270字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约5390字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约3540字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约9880字。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月

约2460字，学生版。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 &

约2240字，学生版。 广平一中新课堂（导学案） 年级 高一 科目 语文 班级 使用日期 月 日 主备教师 马建峰

约4790字。 “语文味”如何体现——两份《荷花淀》课堂实录之比较 （方西河，湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学教师、中国儿童报社学生记者站站长、岳阳市专家委员会委员。先后在《中国教育报》《中国教师报》《湖南教育》《小学教学》

约4060字。本教案从小说叙述视角层面引导学生进行探究，方法简单易行，对主题阐释全面。 我 ——《祝福》叙述视角探究 湖南省湘乡市东山学校高一语文组 彭芬 【教学目标】 明确

约4670字。 衡阳市一中2013年高一上学期语文《李商隐诗两首》导学案 编者：王红晖 《李商隐诗两首》学案 学习目标： 1.了解作家生平、创作风格。 2.诵读、赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故。 3.把握《锦瑟》

约3930字。 《过秦论》教学设计 合肥三十中 程立鑫 【教学目标】 1.识记常见文言实词虚词和特殊句式的用法。 2.学习本文的对比论证结构和铺陈排比的叙述语言。 3.理解贾谊的

约4410字。 《劝学》教学设计 合肥三十中 程立鑫 【教学目标】 １、疏通课文，能够借助课下注释和工具书尝试着翻译原文。 ２、积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词

约3790字。 《师说》教学设计 合肥三十中 程立鑫 【教学目标】 1、 指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式 2、 了解文中所采用

约3330字。 《寡人之于国也》教学设计 合肥三十中 程立鑫 【教学目标】 1.识记常见文言实词虚词和特殊句式的用法。 2.学习本文的论证结构和方法。 3.理解孟子的仁政和民本思