初中教案

约3200字。 七年级下册《孙权劝学》课堂实录 课文品读： 《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第一单元，本单元属于名人单元，本文用极其简略但又有完整故事情节，讲述孙权劝说东吴大将吕蒙学习的文

约3900字。 七年级语文下册第一单元写作《写出人物精神》片段作文修改指导教学设计 一、学情分析： 上学期我们学校初一语文组在写作方面提出的理念是“以文引领，片段写作”，我们也安排学生进行了

约4700字。 七年级下册《回忆鲁迅先生》导学单设计 【学习目标】 1．体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2．学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。 学法指

约5600字。 《大雁归来》优质课导学案(部编版八年级下册) 学习目标 1、了解大雁的生活习性，了解有关大雁的科学知识。 2、整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。 3、感受作者

约4500字。 《大雁归来》优质课教案(部编版八年级下册) 教学目标 1、朗读课文，了解大雁的生活习性。 2、品读课文，理解文章主题。 3、了解作者，体会作者的写作情怀。 教学重

约4900字。 《大雁归来》优质课教学设计(部编版八年级下册) 教学目标：1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 2.体会本文生动描写的特点。 教学重点：了解大雁的生活习性，体会

约6700字。 《恐龙无处不有》优质课教案(部编版八年级下册) 教学目标： 1、筛选信息，了解说明内容，理清结构。 2、梳理思路，感知推理过程，明确顺序。 3、品读语言，体会表达特点，

约5300字。 《大自然的语言》优质课导学案(部编版八年级下册) 学习目标 1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。 2、了解本文说明方法，赏析说明文语言的生动优美。 3、激发

约3500字。 八年级下册语文写作《说明的顺序》优质课教学设计 课题： 一、教学目标： 知识与能力：指导学生通过学习和写作训练，了解说明

约4200字。 七（下）第一单元写作《写出人物的精神》名师教案(部编版七年级下册) 【学习内容】 课文文章：《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》 丛书文章

约2200字。 《得道多助，失道寡助》语用型文本教学设计与实录(部编版九年级下册) 教学目标： 1．反复诵读，掌握朗读节奏，疏通文意。 2．理解本文的中心论点，理清论证思路，背诵全文。 3．赏读并学习运用孟子的雄辩艺术。

约2800字。 《儒林外史》导读课教学设计(部编版九年级) 【教学背景】 《儒林外史》是清代著名小说家吴敬梓写的一部长篇讽刺小说。它以知识分子为主要描写对象，刻画了一系列深受八股科举制度毒害的

约3100字。 《阿长与山海经》复习课教学设计(部编版九年级下册) 课标分析：《阿长与〈山海经〉》一文是人教版七年级语文下的第一篇课文，本单元都是以“爱”为主题的叙事性作品阿长与《山海经》选自《朝花

约7400字。 《骆驼祥子》导读课堂实录(部编版九年级下册) 师：今天我们一起来上一节《骆驼祥子》导读课。这本书大家都读过了吧？ 生（齐）：嗯。 师：读了几遍？ 生：三遍。

约6900字。 《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教学设计(部编版九年级下册) 一、课标要求 1.欣赏诗歌,有自己的情感体验 2.领略诗歌的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示

约3300字。 《文从字顺》优质课教学设计(部编版七年级下册) 【学习目标】 1.有写作后朗读修改的 意识，在修改中逐渐养成推敲字句的习惯。 2.通过修改文章，逐渐做到遣词恰当，表意准确。

约2600字。 中考语文一轮复习：《用方法之“星”照亮作文的结尾》教学设计(部编版九年级) 教学目标 1.发现自己习作中结尾存在的不足。 2.用学到的方法有创造性的写文章的结尾。 过程

约5500字。 中考语文专题复习：记叙文阅读表达技巧教学设计 (部编版九年级) 【教学目标】 1.复习巩固学生的A卷基础习题； 2.阅读讲解：阅读之表达技巧。 【教学内容】 ▲考点

约6100字。 中考语文一轮专题复习：语言应用之图文转换、提炼与概括、口语交际教学设计 教学目的 1.了解语言应用的考点及重要考点； 2.掌握考查形式及如何进行答题； 3.熟练答题模式

约2300字。 中考古诗词鉴赏炼字专题教学设计 教学目标： 1、了解中考诗歌鉴赏题中炼字题型。 2、掌握炼字型诗歌的基本思路和一般答题模式。 3、提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能