初中教案

约12710字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约11340字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约9490字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约14410字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &n

约34900字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &n

约63430字。 教案 1 诗两首 教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把

约3830字。 《散步》教学设计 【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与，各种感观全方位的参与，要求课堂上以学生为主体，教师要关注学生的生活经历与感情体验。教学内容与方法的设计

约4180字。 《咏雪》教学设计 教学目标 ： 1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 3．能借助注释和工具书理解基本内

约1640字。 《陈涉世家》教学案例 以往的文言文教学存在两种偏向：一是逐字逐句地串讲，课堂气氛沉闷、索然无味，教学效果事倍功半；二是全篇感悟，从整体意会，轻基础知识的落实，学生没有积累文言

约5730字。 《陈涉世家》教学设计 第六单元 整体设计 单元教材分析 本单元文章以我国古代杰出人物为主角，选文主要为史传形式，记述特定的历史背景下人物的言行，彰显其过

约2200字。 《出师表》教案 教学目标 知识目标 1、反复诵读文章，理解课文大意，积累文言词语。 2、理解文章内容，理清文章写作脉络。 能力目标 1、学习全

约5040字。 22 唐雎不辱使命 教材分析 《唐雎不辱使命》节选自史书《战国策?魏策》，记述了战国末年强秦与小国安陵之间的一场外交斗争，交锋双方分别是小国使臣唐雎和秦王嬴政。文章

约7050字。 20 香菱学诗 教材分析 《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原来的回目题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现，因而要

约6420字。 《智取生辰纲》教学设计 第五单元 整体设计 单元教材分析 本单元文章是古代长篇小说中的几个名段节选，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古代文化

约4520字。 15 短文两篇 教材分析 《谈读书》是培根的一篇著名随笔。本文紧紧围绕读书的正确目的、正确方法、重要作用等方面展开论述，平易流畅，笔法灵活，语言精致。全文好似一篇谈话，

约5340字。 10 孤独之旅 教材分析 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。小说命名为“孤独之旅”

约4460字， 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教材分析 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、

约4920字。 4 外国诗两首 教材分析 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱之情，又各有特点。《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思巧妙，短小精致而又十分大气。这

约5570字。 11我的叔叔于勒 教材分析 《我的叔叔于勒》是法国小说家莫泊桑的短篇小说。小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门，被迫到美洲谋生。于勒在发财后给菲

约5100字。 3 星星变奏曲 教材分析 《星星变奏曲》是朦胧诗的代表诗人之一——江河的一首重要诗作。这首诗在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。这首诗是一首