初中教案

约2390字。 最后一课 [教学目标] 1、了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用。 2、领会本文所表现强烈的爱国主义精神。

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约1920字。 教学内容 草 主备人 杜利利 授课人 集体备课成员 王荣建孙明先杜利利赵丽丽周敏 教学目标 1．体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。

约1250字。 明德学校电子备课教案模板 教学内容 主备人 孙明先 授课人 孙明先 集体备课成员 王荣建孙明先杜丽丽赵丽丽周敏 教学目标 1 感知内容，理解对父亲背影描写

教学目标: 初步掌握自学文言文的方法，能正确理解“刻舟求剑”的寓意，积累重点文言字词。 教学重难点：能根据寓意，结合现实生活，简要说出自己的感受 教学过程： 一

约2780字。 教学目标 （一）知识储备点 1、理解小说的人物形象 2、学习阅读写人叙事的小说 （二）能力培养点 1、抓住保尔的主要性格，领

教学目标： 1、品读语言，感悟作者的情怀 2、关注自然，陶冶学生的情操 教学重点：品味本文的语言特色，领会文中所表达的感情。 教学难点：感悟作者的情怀。 教学过程

约1020字。 学习目标： 1、 品味文章富有个性的语言，理清文章写作层次。 2、 学会在写作中运用丰富的联想，适当的议论来表达主题的方法。 3、 提高学生保护环境的意识，学会

约1760字。 学习目标： 1．感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者对祖国美丽风光和少数民族文化的热爱之情。 2．学习用小标题来构建文章。 学习重点：根据本文独特的结

约1150字。 学习目标：1、采用自主学习方式,了解课文主要内容。理解文章表达的思想感情。 2、联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，人人都应维护真、善、美的决心。 学习重点：理解文

记承天寺夜游 一、导入课文 一、一读课文，读准字音 自由的大声朗读课文，要求读准字音，读通课文。 二、二读课文，读出节奏 请结合页下

约1030字。 教学目标： 1懂得写作文要有感而发，主动观察并感受生活的变化。养成留心观察周围事物的习惯，平时注意积累写作素材。 2主动与他人交换修改作文，做到语句通顺，书写规范，整洁。 教学重点： 说自己想说的

约1650个字。 4.*外国诗两首 1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。 2.反复朗读,感受诗歌形象;揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美。 3.体会诗人对自然的感受,深入理解生命底蕴,提高

约1970个字。 3.*星星变奏曲 1.初步了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象,领会其象征意义。 3.感受时代的脉搏,体味生活的美好,激发追求希望和光明的信念。 ●

约1590个字。 2.雨 说 1.反复诵读,感知清新明朗、节奏欢快的诗歌语言。 2.体会诗歌拟人化的艺术表现手法,以及“雨”的象征意义。 3.学会细致地观察景物,抓住事物特征的描写方法

约1520个字。 1.沁园春 雪 1.了解词的相关文学常识。 2.理解写景、议论、抒情相结合的表达方式。 3.反复朗读,体会诗人革命家的英雄气概和壮志豪情。 ●重点: 1.反

约2150个字。 5.孔 乙 己 1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,学习鲁迅先生辛辣深刻的语言特色。 2.理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3.感受当

约2330个字。 《沁园春?雪》教案设计 教材分析： 《沁园春?雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品作，所写景物雄浑壮丽，所抒胸襟博大宽广。在这首词中，为我

约3610个字。 《小石潭记》说课稿 一、 说教材 1、教材地位 《小石潭记》是人教版八年级语文下册第六单元的一篇古代借景抒情散文。它是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇

约3080个字。 学科 语文 课题 20、香菱学诗 课型 新授 教学目标 知识能力 1．积累生字生词，丰富语言积累。 2．了解《红楼梦》的艺术成就，提高古典文学修养。 过程方法 1、学习小说塑