初中教案

姓名：李明 单位：山东省广饶县实验中学 教学目标： 1、 速读并整体感知课文，概括文章的主要内容； 2、 领会登月的重大意义； 3、 培养学生探索宇宙科学的兴趣。 教学准备： 学生： 1、课前自读课文，扫清字词障碍，理解

姓名：李明 单位：山东省广饶县实验中学 教学目标： 研究人物形象，体悟本文的爱国情感。 教学重难点： 通过人物的语言、行动、心理活动的描写，分析人物的形象，把握人物的思想感情。 教学设想： 教学方法 1、遵循学生的认识规

教学重点： 一、热爱祖国山河，立志超越前人。 二、写景、抒情、议论相结合。 三、精练优美的语言。 教学难点： 1、写作背景的了解； 2、评价古代帝王的作用。 教学重点： 诗歌所表达的感情。 教学方法：朗读法。 教时安排：

一、教学目标 １．认识、理解一般戏剧和歌剧的特点。 ２．认识地主阶级对农民的残酷压迫与剥削。 ３．了解、学习《白毛女》浓郁的民族色彩、强烈的戏剧冲突、成功的人物形象塑造及语言 运用等方面的特点。 二、教学时数：3课时 三

唐雎不辱使命 教学目标： 1．借助工具书和课下注释及古文知识积 累，初步体会课文大意；反复诵读，尤其读准多音字。 2．体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。 3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。 4．

隆中对 教学目的： 1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 2．理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 教学重点：当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略 教学步骤：

《背影》教案 海安县西场中学 范海霞 一．教学目标 知识目标：学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 能力目标：通过关键词语、句子表达特殊感情。 情感目标：感受浓浓的父子深情，产生情感共鸣。..

一、创新角度 意在创新一种文言文教学的“说读课”。 二、教学内容 1．落实字词；2．朗读课文；3．品读课文。 三、预习要求 1．理解注释，理解课文，熟读课文。 2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这

《七颗钻石》教案 一、 教学目的： 1． 学习文中体现的爱心、高尚的道德品质。 2． 初步掌握自主、合作、探究的学习方法。 3． 培养阅读、理解、分析、概括、想像、联想的能力。 二．教学重点难点 学习文中体现的爱心；利用

一、教学目标 (一)知识教学点 1．了解本文的中心论点和分论点及其相互关系，懂得怀疑精神对于做学问的重要性。 2．了解议论文常用的事例论证和道理论证。 (二)能力训练点 1．理解本文运用分论点层层深入地论证中心论点的写法

星星闪烁”诗歌朗诵会 【指导思想】 名著是人类文化的精华。课外阅读名著，如同与大师们促膝谈心，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 语文实验教材将《繁星·春水》（冰心著）等名著定为七年级必读课外书，为检查督促

一、单元学习重点。 有了人类历史，就有了战争，我们该如何看待战争？该如何维护和平？每个人都有不同的理解和诠释。 战争与和平，自远古时代开始就一直交织在人类的生活中。从金戈铁马，到火枪大炮；从飞机坦克，到卫星核弹；从地面到

课题：《中国人失掉自信力了吗》 课型：新授课 授课时间：第十二周周四周五 教学目标：1．学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。2．学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。（重点）3．学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。4

教学目标： 1、 自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象 2、 理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 3、 探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系 教学时数：1课时 教学程序： 一、 由前课课文及书后练习导入 1、 齐诵《渡

一、单元教学目标： 1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式，学习和运用从不同的角度描写景物的方法。 2、通过反复吟诵，能说出作品所写的自然风景的个性特点，及给予人们的种种启示。 3、掌握“吟哦讽诵”的要领，学会在朗读中

—、教学目的 1．理解相关新闻知识。 2．培养阅读新闻的能力。 二、课时安排 1．时间：一课时。 2．课型：听读课。 三、预习要求 (课前印发“新闻知识”相关资料、课文背景资料及前—则新闻《大军三十万昨日渡过长江》) .

中国石拱桥 教学目的 1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古

二 背 影 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2.结合注释，理解下边词语的含义。 狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已

二十 “神舟”五号飞船航天员出征记 教学目标: 1、了解人们送英雄出征太空的场面。 2、理解中国首位航天员出征太空的意义。 教学重点： 1、庄重而热烈的出征场景。 2、朴实自然的文笔，饱含感情的语言。 3、运用排比句的作

《斑 羚飞 渡》教学设计 寿光市羊口二中 杨华 《斑羚飞渡》是七年级语文新教材所选的散文精品，这篇文章生动、细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程。故事非常惊险，可读性强，故事本身就是动物世界的奇观。课文中展示的一幅