初中教案

约10760字。 14诗词三首 学习目标 1．了解三首诗词的作者生平及相关的背景知识，有感情地朗读并熟练地背诵。 2．品味字句，研读赏析，领会诗词所抒发的思想感情及诗词中所描绘的

约10010字。 12醉翁亭记 学习目标 1．积累文言词语，掌握一些常用实词的含义和虚词的用法。 2．学习文章把叙事、写景、抒情巧妙地结合在一起的写法。 3．理解本文景物

约5240字。 9论教养 学习目标 1．理解文章内容，明确作者的观点。 2．理解教养的真正内涵。 3．通过讨论、合作探究，归纳本文的中心论点，掌握本文所采用的论证方法。

约4780字。 第4课《乡愁》 1．朗读全诗，体会诗人浓厚强烈的思乡愁绪。 2．通过分析“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，理解这些意象对表达乡愁的作用。 3．抓住“小时候

约10890字。 第2课 周总理，你在哪里 教学目标： 1．反复诵读，理清感情线索，体会反复、拟人修辞手法的运用效果。 2．理清诗歌层次，理解“高山”“大地”“森林”“大海”的形

约5720字。 第3课我爱这土地 1．熟读并背诵诗歌，把握诗歌的内在旋律与节奏。 2．理解诗歌的意象，领会其象征意义。 3．体会诗歌中优美的意境，感受其中涌动着的激情。

约8970字。 1 沁园春??雪 学习目标 1．了解文章的写作背景以及词的基本特点。 2．感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。 3．品味准确

约10040字。 第5课你是人间的四月天——一句爱的赞颂 学习目标 1．了解作者的生平事迹，理解诗歌的内涵和写作技巧，体会诗歌的思想感情。 2．通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的

约5880字。 20谈创造性思维 教学目标 1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，把握作者观点，理解文章的中心论点。 2.理解文章观点和材料之间的关系，把握作者的论证思路。

约7720字。 19怀疑与学问 教学目标 1.读懂课文，把握作者的观点，理解文章的中心论点。 2.学习举例论证、道理论证、对比论证的特点及在文中的作用。 3.培养学生实事求

约11910字。 16我的叔叔于勒 教学目标 1.学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。 2.整体感知人物的命运、态度、性格；结合社会实际，理解小说的主题。

约6490字。 21创造宣言 教学目标 1.学习联系时代背景，把握作者的观点，理解文章的中心论点。 2.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。

约6710字。 中国人失掉自信力了吗 教学目标 1.联系文章的时代背景和现实生活，把握作者针对当时一些人悲观失望的论调表明的自己的观点。 2.了解驳论的特点，梳理作者的论证思路

约6530字。 17孤独之旅 教学目标 1.默读课文，理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 2.体会文中环境描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3.感悟“

约11490字。 11岳阳楼记 学习目标 1．积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。 2．品味文章意境，体会作者的思想感情。 3．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结

约4850字。 9 论教养 教学目标 1.了解作者；识记本文生字词。 2.朗读课文，从整体上把握文章的内容。 3.理清文章思路，学习举例论证、对比论证的论证方法。

约11470字。 22 智取生辰纲 教学目标 1.了解明清白话小说的特点，把握小说的内容，概括分析故事情节。 2.运用小说要素分析法，联系全书，分析人物形象，提高对古典小说的赏析能

约7270字。 三顾茅庐 教学目标 1.了解明清白话小说的特点，把握小说内容，体会故事情节的一波三折。 2.学会抓住文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。 3.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人

约11200字。 23 范进中举 教学目标 1.把握课文内容，理清小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。 2.联系全书，分析人物形象，提高对古典小说的赏析能力。 3.结合时

约5940字。 精神的三间小屋 【教学目标】 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予我们的生活启示。 2.把握比喻论证、对比论证的方法，体会其作用。 3.引导学生关