初中教案

约5800字。 《记承天寺夜游》课堂实录 杭州袁浦中学 徐忠华 上课班级 杭十三中8年级某班 上课时间 2004 10.25 上午第三节 课前两分钟，听歌曲《我想去桂林》歌词如下： 在校园的时候曾经梦想去桂林 到那山水甲

约3000字。 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课堂实录 师：雨果有一句诗，大家一起来念一下。（出示诗句） 生（齐读）：老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！——雨果 师：雨果说的是什么事件啊？ ..

约3490字。 抽象变形象 构建竞赛式的教学情境 ——《戏曲大舞台》语文活动课教学设计 本节教学内容选自人民教育出版社义务教育新课程标准教材七年级下册第四单元的综合性学习部分。从内容上看，这属于语文综合性学习活动课。虽然

约3050字。 《山市》教学设计说课稿 建德市寿昌初级中学 周陈莉 各位评委、各位老师： 大家好！ 我叫周陈莉，来自建德市寿昌初级中学。我说课的题目是：《山市》。下面我就从教材、教法、学法、教学过程四个方面谈谈对..

（约2400字） 《泰坦尼克号》教学实录 师：同学们，大家都知道保尔?柯察金关于生命的名言…… 生（迫不及待的举手）：老师，我知道。人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次…… 师：大家一起背诵。 生（齐）：这仅有的一次生

约1500字。 《皇帝的新装》教案 执教人：宋海平 教学目标 1．读、述课文，进而培养学生的概述能力和表达能力； 2．感知课文情节，进而培养学生的想象力； 3．领会童话的写作特点和深刻的内涵，进而培养学生的评价能力和敢于

约4880字。 九上一单元备课指导 单元总体介绍 体裁：抒情诗（选入五首抒情诗，其中有一首旧体词，两首中国当代诗，两首外国诗） 题材：对大自然的赞颂， 如：北国风光、雨、星星、蝈蝈、蛐蛐、夜 作者：毛泽东、郑愁予、江河、

约3400字。 语文实践活动课教学实录： 让课文人物走上舞台 河北省涞水镇中学 梁永兰 河北省涞水县教研室 赵 芝 第一环节：导入实践活动 师：同学们！今天的语文实践活动课是体验性的实践活动，《让课文人物走上舞台》，对开

约4900字。 《明湖居听书》课堂实录及评说 一、导入新课 师：音乐，是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期，欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人惊奇的是，这些几乎

约4000字。 《沁园春 雪》阅读教学设计与实施方案 矿泉中学 张翠 [设计依据] 本单元着重培养阅读和欣赏诗歌的能力。初三正处于迎考阶段，而学生的基础较差，故在教学中训练重点为：一抓朗读、默写，二抓思想内容的理解，领悟

约9640字。 《春》教学案例 上步中学 刘昕昱执教并整理 一、教学设计背景： 《春》是朱自清先生脍炙人口的名篇，长期以来深受教师和学生喜爱，是很多教师上公开课的热门选择，很多名家都执教过此文，我想大概是因为这篇文章无论

约4070字。 《我的信念》说课稿 莱州市双语实验学校 李艳霞 一、说教材： 《我的信念》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第二单元的一篇散文随笔。本单元以人生为主题，主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近生

约4880字。 《人生寓言两则》教学案例 执教：常红艳 一、设疑导入，激发学生研究的兴趣 师 英国作家肖伯纳有句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西”。不知大家是否赞同? 生1 我不赞同

约4300字。 《小麻雀》课堂实录及评点 教学构想：以《小麻雀》为例，结合地域特色，渗透学生课外生活，围绕对动物的外形、动作、神态进行有主观情感的记叙和描绘这一重点训练，以提高学生的记叙描写能力。 课前准备：1．提前一周

（约4200字） 《五柳先生传》教学实录 备课人：杨安庆 师：同学们，以前我们学过很多的文言文，下面，我说一段文字，请想一想：以前在哪一篇文章中见到过?“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往

约4000字。新洲一中熊慧老师声明该资源是他的原创。 《走一步，再走一步》教学案例 一、导入新课 在师生问好后，我先给学生们讲了一个故事，以此导入新课。我讲道：“ 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接

一个课时，约3400个字。 《在山的那边》教学案例与反思 1、使用教材 人教版义务教育课程标准实验教科书>七年级上册。 2、教材分析 这首新诗用象征手法说明通往理想之路要翻越无数座山，要不畏艰苦跋涉。诗人用大海比喻理想，

约5300个字。 《福楼拜家的星期天》课堂实录及评说 师：上一节课我们通过茨威格的介绍，结识了大名鼎鼎的雕刻艺术大师罗丹，了解了成功的秘诀。今天，我们再来认识四位举世闻名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文学家莫

约3300个字。 《纪念白求恩》教学实录 课前板书 《纪念白求恩》阅读指导----感知一篇 精读一段 背诵一节 师：同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。

约2400个字。 好读书，读好书 教材分析： 本次综合性学习，围绕阅读单元“求知”这一话题，以读书为主线，设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、“网上阅读”大家谈和与书籍结伴而行四个活动。通过活动，以培养学生自觉进行课外