初中教案

约3850字。 《岳阳楼记》课堂实录 教师：前几天，我上网看到这样一则消息：有一个日本旅游团游览寒山寺后，向苏州市政府提议，要为张继铸一枚一吨重的金质奖章，以表彰他及不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》，寒山寺成了一座著

约4880字。 范进中举 教学目的 一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。 二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。 三、认识封建科举制度的罪恶。 教学设想 一、使学生理解对比手法和讽刺艺术，是本文的教学重点。 二

约6150字。 《沁园春－雪》教案设计 教学内容和步骤 一、检查复习。指定一名学生解释布置预习的词语，其他学生补充订正。 二、题解（如果时间紧，可以略讲）。 这首词做于1936年2月。当时，日本帝国主义继侵占我东北以后，

约1840字。 《狼》教学方案 设计者：广州大学（原广州师范学院）吕良韵 课题：《狼》 所体现的教学理论和理念： 1、新课标的内在要求之一是课堂教学的每一个环节都必须根据学生实际出发。所以教师要清醒地认识文言文阅读的一般

含练习，约8390字。 闻一多先生的说和做 教学目标 1、理解文章思路，把握文章内容。 2、品味本文语言的优美和抒情性。 3、学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法。 4、了解本文叙议结合，结构严谨，重点突出的特点。

约2300字。 《水调歌头》教学实录 一、导入新课 师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。（播放音乐） 同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。 师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人以美的感受，当我们沉浸在这优美的旋律中，你的头脑

约11400字。 综合性活动：我也追星 活动目标： 1、通过让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记本来培养学生搜集处理信息的能力。 2、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现

约9560字。 《斑羚飞渡》课堂实录及点评 【教材分析】《斑羚飞渡》在课堂教学中一直被误读着。作为一篇人类寓言的动物小说，我们或是把它上成了真实的散文，引导学生学习并不存在于现实的老年斑羚的牺牲精神，更有甚者，引导学生狠

约2790字。 《黄河颂》课堂教学实录 师：上课！同学们好！ 生：老师好！ 师：（平和，亲切地）：同学们，上课之前，先让我们静静地听一首歌曲，请你边听边发挥想像，然后说说你听后的感受。（播放歌曲《黄河颂》，板书学习目标一

约10920字。 课堂实录：《致女儿的信》 李镇西 音像出版社要给我制作课堂实录的光碟，于是上周我借班上了一堂苏霍姆林斯基的《给女儿的信》。应该说，这堂课上得不错，现场文字记录的铁皮鼓直说感动，他还说当我说下课时，他感到

约4490字。 《阿长与山海经》教学设计 内蒙古 巴林左旗教研室 丁学东 〔文章整体情况〕 这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得语

约4240字。 《爱莲说》多媒体点拨教学实录 一、导入课文 师：同学们，不知大家有没有发现，我们这个城市里鲜花店越来越多了。大家知道这是为什么呢?(生答略)因为鲜花除了具有缤纷的色彩和馨之外，它们还具有美丽、圣洁、华贵等

约4260字。 《大自然的语言》课堂教学实录 师：在第五单元，我们进行过 “观察细致才能写得具体”的学习与训练。时至今日，不知同学们是否真正学会了观察并养成了良好的观察习惯。我想检验一下，可以吗? 生：可以! 师：撇开年

约3470字。 《未选择的路》教学实录 [教学目标] 1， 多层面颂读课文，引导学生联系自生的生活实际和生活体验，理解诗歌的大意，思考选择对于人生的意义。 2， 比较朗读优美的语句，通过鉴赏语句，来欣赏诗歌。 3， 通过

约2850字。 《陋室铭》说课稿 一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文》八年级上册第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱

约3740字。 《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录 ⒈ 知识与能力目标 把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人的形象、情节和语言，有自己的心得和评价。领会文章的主题。借助阅读文本和有关资料，筛选、归纳、整合信息，进行阅读反思

约3640字。 《木兰诗》教学实录 武汉市第25中学 严容 同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。 点一生读课文。 一生评议：她读的很流畅，但前后

约9900字。 《丑小鸭》课堂实录 执教 干国祥 【背景】 在小学二年级的时候，学生已经学过浙江教材中大量缩改的《丑小鸭》，这次学的是只有少量删节的人教版七年级下册教材。而 “丑小鸭”的故事作为一个非常重要的人生隐喻，渗

约3700字。 《秋天》课堂实录 师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗

约3300字。 《陋室铭》课堂教学实录 教室地点：湖北黄石八中初一（8）班 教师姓名：miao 屏幕显示：《考试铭》内容 “分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,