初中教案

约4300字。 《世界何时铸剑为犁》活动设计 一、活动目的 1．交流有关战争的知识，讲述战争的故事，在交流与讲述中形成对战争的正确认识：认识非正义战争的罪恶，了解正义战争的巨大威力。 2．引导学收集资料，在收集资料的过程

2课时，约4170字。 第1课． 新闻两则 一、教学目标： 1．引导学生收集解放战争有关历史事件，提供背景资料，辅助对文章的理解。 2．引导学生收积累有关新闻（消息）的知识，在课文学习中探索阅读新闻的方法，并将方法积累下

2课时，约3840字。 24 《诗经》两首 干方来编 教学目标 知识与能力 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．理解《诗经》赋比兴的表现手法和重章叠句的表达方式。 3．反复朗读，直至成诵。 过程与方

2课时，约4080字。 18 《孟子》两章 干方来编 教学目标 知识与能力 1．读准字音，划准节奏，初步揣摩文言文诵读技巧。 2．辨析疑难字句，疏通疑难句意，积累文言词汇。 3．找文章关键词句，提高理解文章的能力，了解孟

约4230字。 岁月如歌 ——我的初中生活 干方来编 活动目标： 一、 通过活动总结三年初中学习、生活的得失，为更高一阶段的学习鼓劲； 二、 在活动中进一步感受集体的力量，增进同学间的友谊，促进班集体团结向上； 三、 在

约1720字。 江苏省南通市如东县掘港天一学校陶晓建 童 年 学习目标： （1）学会运用外貌描写和景物烘托刻画人物的方法。 （2）感受童年时两个朋友给予“我”的不同形式的爱心。 教学重、难点：1、2 布置预习：1、熟读课

约1880字。 《端午的鸭蛋》教学设计 沙市四中 李国强 [教学创意] 本文编排在人教版课标教材八（下）第四单元。这是一个以“民间文化”为主题的单元，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙

约1520字。 《童年的朋友》说课 如东县掘港一中 王艳玲 我说课的内容是九年制义务教育苏教版初中语文第二册第四单元小说单元中的第三篇精读课文《童年的朋友》。说课分以下五部分： 一、教材分析 1、地位和作用 鉴于本单元已

约2450字。 《蒹葭》教学设计 教材分析 《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经?国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公

约4910字。 《雪》一文的教学与反思（案例） 娄底三中 王木兰 一、创意说明 《雪》是苏教版义务教育教科书九年级下册第五单元的一篇课文，它选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。作者抓住了江南的雪的特点（滋润美艳）和朔方的雪的

约3250字。 斑羚飞渡课堂实录 宝安中学 严致云 一、 导入：播放《泰坦尼可号》其中一个片段：当船开始下沉时，工作人员开始利用救生艇来营救船上的人们，在安排人们上救生艇之时，工作人员不停地强调：先让妇女和小孩上船。 提

约3370字。 《隆中对》教学设计 设计方案一 教学设想： 这篇文言文涉及许多历史人物，字句较难，学生理解有一定难度，怎么讲好这篇名文呢？新课标要求教师树立大语文的教学观，即以人为本、促进全面发展的教育观；学生是学习主体

约2100字，设计较有特色。 《隆中对》教学设计 教学立意和要求： 秉五柳先生“不求甚解”和诸葛亮自己“观其大略”的读书方法，总体感悟和把握诸葛亮垄亩隐居却全知天下的青年政治家的胸襟韬略，获得年少奋发可为的人生启迪。深入

约3790字。 金钱，共同面对的话题 广东深圳南头中学 胡长虹 活动目标 1. 知识与能力：通过了解钱币的历史，认识社会、生活、经济、科技的发展变革，增进学生对货币文化的了解，全面而理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法

约1740字。 青春随想 深圳市南山实验学校 夏文道 一、指导思想 1．通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养； 2．培养学

[face=楷体_GB2312]一课时详案，约6180字。 《济南的冬天》教学设计 一． 导入： 1．说起冬天，我们会习惯性地联想到那肆虐的北风、骇人的寒流，千里冰封，万里雪飘。尤其是北方的冬天，带给我们的往往是刺骨的寒

约9380字。 主题班会课《“把我们的血肉筑成我们新的长城！”——纪念抗日战争胜利六十周年》 授课者：李镇西 2005年4月6日 星期三 晴 在昨天学《荷花淀》的语文课上，苏畅的发言让我非常震惊：“日本人是不杀中国的老百

约2500个字。 《记承天寺夜游》课堂实录 授课人：张学新 地点：深圳华侨城中学八年级（6）班 一、借月导入新课，音乐进入课堂： 伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，

约1600个字。 《世界何时铸剑为犁》课堂实录及点评 课前准备 1．走访身边的老战士，参观雨花台和三十万遇难同胞纪念馆。 2．查阅书籍，整理资料，写一篇英雄的故事。 教学过程 导入：播放电影《南京大屠杀》片断。 （点评：

两课时，约4480字。 《白杨礼赞》说课稿 今天我说的课是《白杨礼赞》，它是浙江教育出版社出版的九年制义务教育初中第四册第六单元的第一篇课文。 一．新课程标程标准对初中语文阅读教学提出了这样的要求： 1．在通读课文的基础