初中教案

约2100字。 鲁教版《心田上的百合花开》教学设计 烟台十一中 宋伟华 设计思路： 《心田上的百合花开》是寓言体散文，秉承了林清玄一贯的清新文风。作者用不是雕琢的语言刻画了坚忍执着的百合的形象。学习本文，应仔细品味语言，

约2350字。 《鼎湖山听泉》教学设计 一、教学目标： 1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。 3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、

2课时，约5510字。 第5课 敬业与乐业 渠县文崇镇第二中心学校王强远 教学目标 1．知识与能力 （1）了解作者概况及本文的写作背景，弄清本文字面上意思，熟悉课文内容。 （2）体会演讲词及其口语特色，使学生能从有声语言

约4260字。 新诗欣赏与仿写 教学目标： 1、让大部分学生对新诗产生兴趣 2、使部分学生入门新诗创作 教学重点难点： 学生们对新诗没什么接触，入门有一定难度。 教学过程： 一、欣赏与感受 （这次我所引到的诗几乎都是短诗

约2080字。 《蜡烛》教案 教学目标： 1、有感情的朗读，体会人物思想感情。 2、理清记叙的要素，品味语言，感悟文章意蕴。 3、激发学生的情感，培养理解和想象能力。 教学重点难点： 事件的起因、经过、结果，人物的思想感

约4280字。 《愚公移山》说课稿 一、教学目标、重点难点的设计 《愚公移山》是一篇脍炙人口的富有神话色彩的寓言，它塑造了老愚公这个性格鲜明的形象，表现了我国古代劳动人民坚韧不拔的毅力，顽强改造自然的精神。《愚公移山》编

《红嘴鸦及其结局》教学设计 创新设计思路： 1、能突出“三A”教学模式中的学生主体地位，为学生自学、活动、展示提供充分的时间和空间。 2、采用自主学习、合作学习相结合的方法，探究本文主题的多义性。 3、在老师引导下自主赏

两个课时，约3600个字。 一厘米 教学内容 本课在教材第36---51页。文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩

1课时，约2190字。 人教版八年级上册《你一定会听见的》教学设计 薛立国 教学目标：通过对课文的学习，唤醒自己麻木的心灵，叫醒自己沉睡的耳朵，去聆听大自然的天籁之音，去感受人世间爱的和弦。 教学重点：1、通过作者优美的

约2180字。 《国宝——大熊猫》课堂实录 一、 导入新课 师：在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵+的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典

3课时，约4090字。 多收了三五斗 云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明 教学目标 ◆知识与能力 1．朗读课文，理清小说情节。 2．品味人物对话，分析人物性格特征。 3．揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4

约2180字。 《探索月球的奥秘》设计方案 所属学科或领域：语文 适于的学段/年级：七年级 设计者：林琳（单位：青岛23中；Email：sunk@public.qd.sd.cn） 一、 简介：本课为人教版七年级语文新增设

约2250字。 《故乡的桂花雨》教案 文/琦君 设计执教/胡永新 文本解读 《故乡的桂花雨》是一篇构思大气、意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情散文。 作者并未像一般的回忆性文章那样，按“现实——回忆——现实”的思路来结构

约2840字。 三、飞红滴翠记黄山 柯蓝 [教学目标] 1．体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。 2．从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的创造力，珍惜和保护人类的生存环境。 3．学

约2720字。 七律 长征 教学要点 1. 学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2. 理解关键词的含义及其饱含的感情。 3. 了解毛主席诗词的创作风格：艺术的概括和夸张。 重点难点 1、 重点：关键字词的含义及

2课时，约4070字。 中国石拱桥 教学目的 一、理解本文说明事物特点的几种方法。 二、认识说明文中运用准确语言的重要性。 三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。 教学设想 一、安排二教时。 二、紧紧抓住"说

2课时，约4290字。 二一《桃花源记》江陈中学江上雪 一、教学目的： 1、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 2、学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行

2课时，约4320字。 二二《短文两篇》江陈中学江上雪 一、教学目标： １、疏通文意，把握难词、难句和关键词语，背诵这两篇短文。 ２、掌握古汉语常用词的用法 ３、学习《陋室铭》运用类比手法和《爱莲说》运用映衬手法突出中心

2课时，约6410字。 十 我的叔叔于勒 【素质教育目标】 1. 知识目标: 结合课文进一步了解小说“开端”﹑“发展”﹑“高潮”﹑“结局”的情节结构；了解关于莫泊桑的一般常识； 2. 能力目标: 欣赏小说的语言﹑行动﹑心

约4270字。 走进乡愁世界 探究中国文人的乡愁情结 ——《乡愁》教学设计 富阳市城镇职高 廖雪红 一、教材分析 台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人，他的《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了作