初中教案

约4300字 《人口与人种》教学设计 设计理念：本课的教学设计本着从学生的个性心理和生活实际出发，以促进学生的发展为原则，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理地理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题

约2670字。 《水资源》教学设计 教学目标 知识目标 知道水是宝贵的、有限的水资源，了解地球上各种水体的分布，知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重，了解水资源紧缺的原因。 掌握水资源时空分布的特点，

约3370字。 《多民族的大家庭》教学设计 1、教材内容分析： “多民族的大家庭”是《义务教育课程标准实验教科书·地理》（人教版）八年级上册第15页，第一章《从世界看中国》第三节的内容。本节在了解我国人口特点及基本国策的

约2860字。 地理八年级上册第一章《从世界看中国》 第二节 “众多的人口”教学设计 一、教材分析 本节“众多人口”是我国一个重要的基本国情，包含人口的数量、构成、分布、国情、国策等内容，重点要说明我国是世界上人口最多的

约2250字。 第三节西北地区 桓台县新城中学杨毅 ●教学目标 知识目标 1.西北地区的位置范围和以高原、盆地为主的地形。 2.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。

约4670字。 2010年成华区地理说课稿 人教版七年级上第一章第三节 学校：石室初中 教师：殷红兵 等高线地形图判读说课稿 石室初中：殷红兵 一、说教材、学情分析、设计思路、

约6810字。 中国的人口 教学目标 知识与能力 1. 学生能说出我国现有人口的大致总数（约13亿）。并且清楚我国人口在世界人口中的地位和比例（居世界第一，约21.2%），了解中国人口与世界一些

约11620字。 七年级地理教案集 教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活

约116170字。 八年级上册地理教案 第二章第三节河流和湖泊 ——黄河的治理 第三节河流和湖泊 ——黄河的治理 一、教学目标： （一）知识目标： 1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经

约2550字。 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 课标要求： 运用地图，指出北方、南方、西北、青藏四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 教学目标 知识与技

约1040字。 课题 第一节 在地球仪上寻找我们生活的地方 （地球的自转和公转） 1课时 课型 综合课 日期 2004/9 教学目标 知识目标 学习标准： 用事实说明地球自转和公转及所产

约7030字。 第八章东半球其他的国家和地区 第一节中东 第一课时 一、 学习目标 （一） 目标 1、在图上找出中东地区的位置、范围；主要国家及其首都，说出所濒临的海、海

约42230字。 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 地形和河流（第一课时） 知识目标 1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2 能结合地图描述亚洲的纬

约5730字。 《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》课堂实录 【复习引入新课】 老师：我们上节课学习的省内区域――珠江三角洲，为什么会成为我国改革开放的前沿？ 学生：因为珠三角有特殊的

约6580字。 2009-2010学年度七年级上学期第五章地理教案 主备人：田公社 大孔乡初级中学 2009年9月 第五章第一节发展中国家与发达国家 【教学目标】 1.了解地球上有着形形色

约1900字。 亚洲及欧洲 一、 教学目标： 1、 知识目标： 学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生

约4600字。 第七节澳大利亚（1） 一、教学目标 （一）知识与能力 了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家； （二）过程与方法 初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的

约2990字。 《地形分布》说课稿 蕲春县青石中学 涂芬芬 尊敬的各位专家领导、老师：您们好！ 今天我要说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书星球版八（上）第二单元第二课地形分布。 下面，我从教材分析；学情分析；

约5226字。 人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计 【教学目标】知识与技能 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区 说出三大宗教及其分布地区

约2400字。 3.1 自然资源概况 教材分析： 自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用，是贯穿于中学地理教材中的主线。初二地理作为地理全课程的一部分，也应体现这一主题。因此，自然资源这部分知