高中教案

约2430字。 《家乡文化生活现状调查》教学设计 第二节 家乡文化生活现状调查 【相关知识】 如何开展调查研究 调查研究是一项复杂而又艰巨的工作，逻辑性条理性很强。调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程

约2530字。 《记录家乡的人和物》教学设计 第四单元 家乡文化生活 学习任务群：当代文化参与 第一节 记录家乡的人和物 【相关知识】 学会访谈 (一)访谈过程应注意的问题 1.访谈前的准备工作

约6540字。 《峨日朵雪峰之侧》优质课教学设计 《峨日朵雪峰之侧》排在本单元的第三课，是鉴赏学习现代诗歌的典范例文，也是鉴赏其他现代新诗的基础。学生可以借此体会、比较、鉴别不同题裁、不同风格、不同流派的诗词，对培养学生

约3260字。 《参与家乡文化建设》教学设计 第三节 参与家乡文化建设 【相关知识】 如何写建议书 建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 (一)标题 标题一般在第一行中间写上“

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》预习学案（9份） 高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》预习学案：伶官传序.doc 高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》预习学案：阿房宫赋

约3580字。 《我心归去》 王若涵 第一课时： 导入： 同学们，我们刚学了老舍的想北平？你们了解老舍的语言特色吗?(口语化）确实，有人说，老舍的语言如一袭棉麻衣服，

约10790字。 1 荷塘月色 《荷塘月色》(凤凰传奇)歌词 剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/

约9330字。 12 *在马克思墓前的讲话 马克思没有职业，但是他以为全世界无产阶级谋幸福为业；马克思身材矮小，但是他在全世界无产阶级的心目中是最高大的。贫困的生活，琐碎的家务，亲人的离去，一

约10170字。 第四单元 11 就任北京大学校长之演说 人生如行路，每个人都是这条路上的行者，不停地跋山涉水。在起伏不平、曲折多变的旅程中，多元的生活、激烈的竞争、动人的诱惑，有时慷

约7800字。 10 *游褒禅山记 人生的不完美终究会不会是绊脚石？无须再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。关键在于心胸是不是足够开阔，心智是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备。

约9380字。 第三单元 8 兰亭集序 写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，一笔一画间，都是对美好生命的虔诚礼赞。抑扬顿挫的笔法，是笔者心路历程的真实写照；柔软的笔触与粗糙的纸

约5010字。 7 *诗三首 魏晋名士、魏晋风骨值得我们去尊重去仰视。他们不追求名利和荣华富贵，不为五斗米折腰，不在权贵面前奴颜媚骨，不随大流博得世俗的赏识；他们有宏大的理想，即便悲哀、消沉

约7550字。 6 孔雀东南飞 并序 千古女子最奢华的梦：执子之手，与子偕老。 凄冷的月光下，兰芝脸上滑落了两行绝望的泪。别离难，泪洒窄袖湿春衫；别离难，惊醒了鸳鸯晓梦残。举身赴清池

约5210字。 5 离骚 “信而见疑，忠而被谤”是他对乱世的无奈，但他仍活在信义之中。他诚信做人虽换来贬迁河间，但仍不忘报国。他是多么想回到怀王身边，出谋划策，为民请命。只不过，小人的谗言像

约8630字。 3 *囚绿记 有人喜欢把傲雪的梅花绽放、香洒人间说成春天的到来；也有人喜欢把迎春花的喇叭“嘀嘀嗒嗒”声说成春天的到来；而我则把飞絮如雪、风展杨柳绿枝头的时候叫作春天的来临，因

约10540字。 2 故都的秋 秋天，北京的天是最蓝的，蓝得好似澄澈的海。如果天上有几朵白云，白云就像海上的白帆；如果再有一群白鸽在天上盘旋，鸽哨声声，欢快中蕴含着几丝悲凉…… 走在

约9240字。 9 赤壁赋 你，一人一笔，走遍天涯海角；你，壮志难酬，唯有寄托于文字。屡次遭贬，打不倒你的信念；艰难时世，造就了你的豪放诗作。你把苦难研成墨，把贬谪当作笔，挥毫出一首又一首豪

约68980字。 第二单元 4 《诗经》两首 流连于《诗经》卷轴上的笔墨，是岁月窖藏而出的芬芳。有时只需要一刻微妙的默契，一盏茶，一缕午后的阳光，一处静默的角落，一种守口如瓶的心情，

约5990字。 1.2.1《立在地球边上放号》导学案 1. 结合五四运动对青年郭沫若的思想影响，深入理解本诗的思想内容。 2.具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 语言建构与运用：咀嚼诗歌的语言，把握诗歌的意象。 思维发展与

约6160字。 1.1《沁园春?长沙》 教学设计 《沁园春?长沙》选自新人教版高中语文必修一第一单元，是本单元的第一首诗歌。旨在让学生掌握相关文本知识的同时，明确青春使命，更