高中教案

约4430字。 《拟行路难（其四）》公开课教案(统编版高二选择性必修下) 【文本解读】 这首诗以“泻水”起兴，不同凡响，“无端而下，如黄河落天走东海也”，但诗作表现的情绪却不像泻水自

约7620字。 《拟行路难（其四）》优质课教案(统编版高二选择性必修下) 学习目标 知识与技能 1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。 3、

约9730字。 《登快阁》优质课教案(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1.把握意象传意,用典言志的写作方法。 2.理解诗人思想内涵,感受诗人狷介自持的生命气质，和而不同的人生智

约18560字。 评价古代诗歌的思想与情感 题材篇 常考十大题材专项突破 古代诗歌从题材角度可分为送别怀人诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、爱情闺怨诗、

约13460字。 鉴赏古代诗歌的形象 鉴赏古代诗歌的形象是高考的高频考点。所谓诗歌的形象,指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,包括人物形象、景物形象、事物

约14810字。 《仿用句式和正确运用常见的修辞手法》教案 教学目标 1.培养学生对修辞手法的判断、评价及其运用能力。 2.认识常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、

约5030字。 “你”“我”“他”的秘密——叙述视角考点透析 小说是高中语文学习的重要内容，也是高考现代文阅读常见的体裁。以叙事学的相关知识观照小说，可以有效建构新的解读视角，加强同学们对

约1930字。 高考诗歌鉴赏专题之咏物诗鉴赏 教学目标 1. 规范咏物诗答题步骤 2. 提高咏物诗鉴赏能力 教学重难点 重点：规范咏物诗答题步骤 难点：提

约7880字。 文言文翻译必备知识（预习案） 一、预习目标 掌握文言文翻译的原则和技巧 二、翻译有方 突破点一| 文言文翻译3原则” 文言句子的翻译，要求直译，

约15100字。 《选用、变换句式》教案 教学目标 1.提高根据题意选择恰当的句式的能力，涉及对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯等。 2.提高对给定语句换一种句式表达的能力，

约7980字。 高考语文专题复习教案 专题复习四：文学类文本阅读——小说 【教学目标】 1. 认识小说文体特征。 2. 了解考场阅读要求，提高学生快速阅读、整体把握的能力

约9680字。 2022高考语文散文阅读备考策略 一、散文鉴赏的基本要求 （1）分析作品结构，概括作品主题。分析散文的基本 江苏高考语文《考试说明》关于散文鉴赏的要求：特征及主要表现手法。 （2）体会重要语句的丰富含意，

约5830字。 课题 《正确使用词语（包括熟语）——近义词语辨析、成语使用辨误》 目标 教学目标 1. 正确理解语言文字； 2. 学会辨析词语。 学习目标 1. 能够辨析词语；

约15630字。 诗词鉴赏 二 教学内容 古诗词鉴赏 教学目标 读懂古诗词的基本方法 教学重点 能够对古诗词进行赏析和感悟 教学难点 能够对古诗词进行赏析和感悟

约4200字。 高考文言文断句教学设计 学习目标： 1.通过练习, 总结归纳断句的规律和方法。 2.能够灵活地将方法迁移运用,提高断句题的正确率,树立做断句题的信心。 教学

约13160字。 诗词鉴赏一 教学内容 鉴赏古诗读懂始 教学目标 读懂古诗词的语言 教学重点 能够对古诗词进行赏析和感悟 教学难点 能够对古诗词进行赏析和感悟 教

约2440字。 2022年高考一轮复习古代诗歌鉴赏之表达技巧 教学目标： 1、知识与能力：调动学生古代诗歌鉴赏方面的积累，理解诗意，领会诗情。 2、过程与方法：通过互动探究，讲练

约11120字。 把握结构，理清思路——散文阅读结构考点备考策略 一、 教学目标，有的放矢。 1、 圈出要点，把握文章线索和行文思路。 2、 题文对照，鉴赏作者谋篇布局的技巧。

约4970字。 高考语文专题之图文转换教学设计 年级 高三 学科 语文 章节 高考语文图文转换 备课人 WFP 时间 【学习目标】 1、把握图文转换题的类型

约4270字。 新闻压缩、标题 一、课前复习 从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。 新闻六要素(也就是记叙要素): 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果