高中教案

（约7200字） 语文优质教案选 > 导学目标： 1． 领悟本文托物言志的艺术手法，把握文章所传达的思想感情。 （作者借对筑在山上的一所家居小屋的抒写，表达了对自由生活、独立人格的向往） 2.细腻感受、赏析本文清新、明快

（约8700字） 语文优质教案选 > 教学目标： 1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 2、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位 3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词

11500字。 《我的回顾》（爱因斯坦）综合分析 何国跻 （一） 综合介绍 1、 关于作者 阿尔伯特·爱因斯坦，德国著名物理学家，现代物理学的开创者和奠基人。1879年3月14日出生于德国符腾堡的乌尔姆，父母都是犹太人。

约4300字。 《再别康桥》教案 四川省巴中市通江县铁佛中学 黄琨灵 教学目的： 1、了解作者简历及其创作风格； 2、通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、韵律，感受诗歌的音乐美。 3、咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗.

约3650字。 亲密接触洛阳，解读中华民族历史文化 ——《洛阳诗韵》教学设计 富阳市城镇职高 廖雪红 一、教材分析 洛阳，中原名城，六代九朝古都，有着悠久灿烂的历史文化：洛阳古，有“天下第一寺”的白马寺；洛阳美，有“群芳

共2课时，约2830字。 《边城》（节选）教案 一． 教学目标 1． 结合作者的描写体会翠翠的少女情怀和她身上体现的人性美 2． 欣赏《边城》如诗如梦般的语言和优美意境，领会真正的纯艺术 二、教学重难点 1． 作者如何构

约5500字。 课题《短歌行》 时间:2005-9-13星期二第七节 地点:高二年四班教室 教学目标： 1． 背诵本诗歌。 2． 掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。 教学重点：1.体会诗..

（约2100字） 《诗经三首》教案 总第［ ］页 课题 诗经三首 课型 讲读 授课时间 月 日(星期 ) 第1--3课时 (共 课时 教 学 目 标 知识目标：1、了解有关《诗经》的一些文学常识 2、了解包括《诗经》在内

（约4200字，表格形式） 《离骚》教案 总第［ ］页 课题 离 骚 课型 讲读 授课时间 月 日(星期 ) 第1-3课时 (共3)课时 教 学 目 标 知识目标：1、了解屈原的经历及其思想 2、识记有关屈原的文学常识

（约5000字） 《诗经》三首 主备人：倪同庆 戴启常 教学目标 1.学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风格； 2. 学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点； 3.理解三首诗中人物的思想

（约3000字） 对联教案 2004年高考，使用统一《考试大纲》的共有十三份高考试卷，其中有七份出了拟写对联题，分别是五份全国卷、广东卷、广西卷、浙江卷和福建卷，占了相当大的比例。可见对联这一中国传统的语言文化艺术，正式

约2180字。 《采桑子?重阳》教案 四川省巴中市通江县铁佛中学 黄琨灵 一、背景： 1929年6月22日在闽（福建）西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东因被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。

约5940字。 《声声慢》教案 教学目标： 1、了解词人 2、理解文中的情感和艺术特色 3、背诵全词 教学重点难点 1、词中出现的意象及其体现的情感 2、背诵 这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘，

约2300字。 《灯下漫笔》说课稿 绍兴县齐贤中学 高二语文王丽萍 说教材： 1．教材分析： 《灯下漫笔》是高二语文第三册第四单元中的一篇情理交融的杂文。作者鲁迅通过一件日常生活小事即“钞票打折换银元吃了亏反而非常高兴这

共1课时，约3700字。-- 《陈奂生上城》教案 教学目的： 1 、体会作者运用心理、动作描写来塑造人物形象的作用，领悟小说的主题。 2 、了解我国小说揭示人物心理的传统手法。 教学设想 本文是一篇自读课文，小说的主题和

约26000字。 标点符号复习教案(1) 江苏省盐城中学 季明春 知识点：在掌握基本用法的基础上——— 1、 弄清楚10种标点符号的用法、区别 2、 8个考查热点 3、 研究高考设考点 4、 速记方法、口诀 5、 练习

（约4900字） 《汉魏晋诗三首》教案 代盛江 【教学目标】 １.了解汉魏晋五言诗的特点，品味古诗的情趣和艺术魅力。 ２.品味《迢迢牵牛星》一诗中叠字的表达效果，培养和提高诵读古诗的兴趣。 ３.学习《短歌行》，体会诗人曲

（约6600字） 《诗经》三首教案 代盛江 【教学目标】 1、了解上古至春秋中期的社会生活，陶冶高尚道德情操。 2、运用联想、想象的思维方式，培养创新能力。 3、领悟形象塑造，把握艺术技巧。 【教学重难点】 1、学习赋比

约4260字。 正确使用成语 一、命题导向 成语是熟语的另一类。从1992年至2001年，每年高考必考一道题。2004年词语考查范围扩大以后，成语仍会继续成为一个考查项，它将同熟语同时出现在试题中。因此，在备考仍将其作为

约3400字。 《柳毅传》学案教案一体化 昌黎一中：刘 月 【学习思考目标】 1． 体会浪漫主义手法的作用。 2． 了解唐代传奇小说的特色。 3． 掌握重点实词、文言句式、词类活用。 4． 把握柳毅、龙女及钱塘君的人物形