高中教案

共2课时，约3600字。 瓦尔登湖 青云中学 李玉玲 ※教学设想： 本课重在景色描写，较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后，将全课内容设计为一套阅读练习题，由学生自读课文后独立完成，最后再由教师评讲，再阅读有关评价文章

约2700字。 我国古代咏月诗”研讨课 湖北省罗田县第一中学 夏国琪 【探究主题】 高二《语文》古诗词教学中对咏月诗的探究。 【活动时间】一课时。&..

约2400字。 锦瑟（1课时） 知识目标：了解李商隐及其诗歌 能力目标：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 情感目标与价值观目标：学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 重点：鉴赏本诗哀怨的基调、

约3520字。 世间最美的坟墓 茨威格 一、 教学目的： （一）知识点：1、体会散文情景理的完美结合。 &nb..

约3000字。 《为了忘却的记念》 人大附中 语文 张晓媛 设计思想 “研究性学习” 是一种新的教学理念，它侧重于发展学生自主学习的能力，那么，如何在教学过程中将它具体地实现出..

约25600字。 文学作品阅读指导专题教案 一、高考现代文阅读考查的内容 《高考考试说明》现代文阅读考查内容——能阅读一般社会科学类、自然类文章和文学作品。 1． 理解：(B级) ①理解文中..

约9700字。 探寻武侠文化 弘扬英雄正气 ——“以阅读带动写作”教学活动案例 浙江省上虞市春晖中学 廖菁 312353 [案例主..

约2700字。《中国古代小说》第一单元两课教案 《晋明帝数岁》教案 教学目标：1）了解有关《世说新语》的文学常识。 2）文言文词句的翻译。 3）拓展阅读，分析《世说新语》中的人..

约3150字。 高中语文第五册《将进酒》说课材料 ..

约6600字。 《即景抒情诗诗四首》 一、登幽州台歌 1．作者及写作背景简介 陈子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。二十四岁中进士，因《谏灵驾人京书》一文为武则天所赏识，用为麟台正字(秘书省属官)，后

约11000字。 《杜甫诗五首》教辅 第3课杜甫诗五首 一、作者介绍 杜甫(712—770)，字子美，襄阳(今湖北襄樊)人，曾祖时迁居河南巩县(今属河南)，祖父杜审言为初唐著名诗人。青年时代漫游各地，33岁时遇到“赐..

约5200字。 《李白诗四首》 一、作者介绍 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北，教科书中误为“泰安”)，生于中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦共和国境..

约5400字。 《王维诗四首》 一、作者介绍 王维(701—761)，字摩诘，太原祁(今山西祁县)人，后迁居蒲州(今山西永济)，开元九年(721)登进士第，任太乐丞，因伶人舞黄狮子事受连累谪为济州司仓参军。张九龄执政后擢

共3教时，约5600字。 古代汉语实词(复习教学案) 三课时（复习一课时，练习两课时） 考点目标 1、 了解高考考点要求、考查方式 2、 识记并辨析120个实词的含义 复习重点难点 1、..

共12课时，约11800字 现代科技文及散文阅读 第36课时 教学目的和要求： 一了解考纲要求，理解现代文阅读的基本要求和内容理解要求。 二理解现代文重要词语的含义，筛选并整合现代文信息。 教学重点：理解..

共26课时，约13000字。 2006届基础知识专题总复习 考点1：正确识记汉字字音 第 1 课时 教学目的和要求： 一识记现代汉语普通话的..

（约4760字） 打开知识宝库的钥匙——书目 教学目的 1.了解书目的性质、种类、用途及其使用方法，使学生初步懂得一些查找书籍和资料的有关知识。 2.了解本文在说明书目时..

共2课时，约8200字。 景与情的关系 教学目标：鉴赏品味诗歌的表现手法之“诗歌5类” 教学重难点：分析鉴赏诗歌的五种主要表现手法及其表达效果 教学方法：总结法、讲练法 课时安排：2课时（知识讲练1课时，..

约4380字。 鹰 之 歌 （俄国·高尔基） [教学原理] 以接受美学的原理指导感悟式课堂教学 [教学目标] 引导学生分析文学形象，使其通过自身独到的感知而领悟作品主题 [教学重点] &nbs..

约21200字。指导明，练习精，内容详实。 专题三、语言表达简明、连贯、得体 ●四川省安岳县兴隆中学 李永宪● 《考试说明》对本考点的要求是：语言表达简明、连贯、得体。能力层级：D级（应用）..