高中教案

（约5080字） 第16课 《面对苦难》教案 饶平实验中学 江坤 一、作者简介。 周国平，男，1945年生于上海。中国社..

（约2350字） 五猖会 教学目的： 1、初步学习鉴赏“记叙类散文”的方法。 2、分析作品的选材和立意的特色，体会散文“形散而神不散”的特点。 3、体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。 教学重点： 上述2、3

（约3910字） 《人是什么》教学案例 读名家人生经，品自己人生路 教前聚焦： 老实说，《人是什么》这篇文章，并不怎么好，内容庞杂，思路混乱，大量引述中外哲学家、文学家的观..

约3970字。 高一语文《庄周买水》教学实录1 （一） 导言（借鉴中央电视台的“实话实说”栏目） 师：亲爱的观众朋友，这里是珠海电视台“文学与生活”栏目 ，我是主持人陈彩虹，参..

约2260字。 《再别康桥》说课稿 浙江省武义第一中学 冯红玉 各位老师：大家好！ 今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析。下面我

共四篇课文的教案和译文，约9500字。 1、《小石城山记》 教学目标： 1、借助注解，能翻译浅易文言文。 2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀。 3、..

45077字。 近两年高考未作重点考查的标点易混点辨析 刘子颖 近两年各地高考对标点符号的考查所涉及的标点基本覆盖了常用的..

共两课时，约4210字。 第二单元 中国现当代短篇小说 4、《狂人日记》 鲁迅 广州市86中学 盛莉萍 教学目标： 1、了解作者鲁迅的相关作..

（苏教版）高中语文必修五第一专题《科学之光》教案 一、探索与发现：《物种起源》绪论 / 人类基因组计划及其意义 二、神奇的自然：南州六月荔枝丹 /斑纹 三、＊美丽的创造：景泰蓝的制作 / 足下的文化与野草之美 第..

约53530字。 （苏教版）高中语文必修五第二专题《此情可待成追忆》教案 一、如泣如诉：陈情表 /项脊轩志 二、执子之手：西厢记 / 罗密欧与朱丽叶 三、＊旧日时光：旧日的时光 /箭与歌/别离 第二专题：此情可待成追忆

约4550字。 《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录及课后随感 师：（导语） 话说战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批谋臣策士周旋其间， 因势据时为国君“出奇策异智，转危为安，运亡为存” 邹忌便是其中之一。今天我们就一起来学习第九课《

共2课时，约4700字。 《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计 一 教学目标： 1 知识与能力：⑴了解并掌握有关冯梦龙以及“三言”“二拍”等话本小说的文学常识。⑵分析杜十娘、李甲等典型的人物形..

（约3040字） 《荷塘月色》教案 一、课前活动 （屏幕，夜景荷花，轻音乐） 师：同学们了解这种花吗？ 生：荷花。 师：它有别名吗？ &nbs..

一课时，约4930字。 《与尹师鲁第一书》 教学目标：介绍宋散文大家欧阳修，并介绍其作品《与尹师鲁第一书》 教学方法：讲座形式，讨论。 教学课时：两课时 一、作者简介 &nbs..

约6650字。 第八讲 总结诗歌鉴赏常识，掌握诗歌鉴赏技巧 [教学要点] 1、了解诗歌的表达技巧，并对其进行鉴赏。 2、总结诗歌鉴赏常识，构建诗歌知识体系。 [教学过程] 一、诗..

约4300字。 【课题】 《张中丞传》后叙 韩 愈 【目的】 知识目标： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 情感目标： 了解古代文学家韩愈，学习张巡和许远的可贵精神。

共3教时，约6900字。 女吊 每个人都会有这样的童年记忆：听奶奶或者母亲讲鬼的故事、神的传说，听得入迷，听得毛骨悚然，想听又怕听，并因此有了各式各样的梦…… 但你想过这意味着什么吗？ 鲁迅早在20世纪初..

约7410字。 长亭送别 一、教学目的： 1、 知识：理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。 2、 能力：理解本文情景交融的特点。 3、 情感：..

3947字。 《故都的秋》说课稿（第一课时） &nbs..

约4820字。 高三语文一轮复习——字形 【教学重点】 识记现代汉字的字形 【教学要点】 1．汉字是一种特殊的文字，特点之一，汉字是形、音、义一体化的文字。这就决定了总复习阶段，要把字形、字音、字..