高中教案

约7980字。 《论民本》教案 教案设计 ［教学目标］ 一、理解孟子的民本思想的内涵并大致了解这一思想的产生和发展，它的进步性和它的局限性。 &nbs..

约8630字。 《论修身》教案 教案设计 ［教学目标］ 一、继续学习、积累常见的文言词语，学会辨析文言字词在不同语境中的意义和用法，进一步提高阅读浅..

约6920字。 《外国诗二首（三）》（老虎、豹-在巴黎植物园）教案 老虎[教学目标]一、分析诗歌中“老虎”这个意象的特点，说说老虎身上具有的精神品质和象征意义。二、在诵读中体会老虎身上体现出的力之美，..

约8500字。 外国诗二首(《送娘曲》,《我独自漫游，犹如一朵云)》教案 ［预设目标］ 一、知识目标： 能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌..

约5170字。 外国诗二首《送娘曲》,《我独自漫游，犹如一朵云》教案2 教案设计 ［教学目标］ 一、知识技能 1 通过场..

4519字。依据新课改精神,抓住诗歌情感特点,注重学生个人的情感体验. 《让我们一起奔腾吧》教案 温十一中 方燕红 设计指导思想 要较完整地解读一首诗歌，使之不至于成为解读者纯粹个人意义上的阐..

21458字。 粤教版《短篇小说欣赏》第1课《柳毅传》预习要求 一、阅读下面的资料，了解小说的相关知识，为学习选修5做准备。 粤教版《短篇小说欣赏》补充资料 （一）、小说的基本概况 1、小说的三要素：人物、情节、环境。

约4680字。 “走近经济”活动单元教学设计 广州市第二中学 肖遥 一、单元教学目标 1、了解市场经济活动与人类生存发展的复杂关系； 2、学习调查问卷的设计； 3、关注经济问题，大胆发表..

约20070字。 粤教版高中语文必修一第四单元教案 古典诗歌（1） 设计：张庆军 14、《诗经》两首 教学目标 1、了解《诗经》有关常识及其在文学史上的地位； ..

约10940字。 粤教版高中语文必修一第一单元教案 认识自我 设计：张庆军 ☆活动课单元教学设计 ● 单元设计思想 根据《普通高中语文课程标准》的要求，本单元设计从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和..

约11030字。 《汉魏晋诗三首》教案 一、 教学目标： 1. 了解汉魏晋诗歌艺术特点方面的特点与成就； 2. 了解五言诗的“指事造形，穷情写物”的特点及奇偶相配、富有变化节奏的句式特点 3. 了解陶渊..

约3740字。 说说教学：《诗经》三首 夏日炎炎，本来就已是人困难熬，加上晚上的电视、网络的冲击。我们的学生个个人似瘟鸡，打瞌睡呵！故开始的《诗经》与《离骚》必须讲的有余味，要挑动他们的情丝，极尽我们语文挑情的大功能。语

约6630字。 察今教案示例之一 教学目的 1.了解作者的变法观点和人的主观认识必须适应时代和客观形势的道理。 2.学习逐层论证的写法。 3.了解设喻在论证中的作用。 教学设想 ..

约4760字。 记念刘和珍君 教学目的（1）理清思路，深入理解文章的思想感情。 （2）根据思路，探索语句的含义和作用。 &n..

约1790字。 《我国古代小说的发展及其规律》说课稿 河北盐山中学语文组 高东红 一、说教材 1、教材透析： 《我国古代小说的发展及其规律》是第五..

约9700字。一、基本设想 1.从结构分析入手使学生粗知课文大意 本文虽是一篇谈话记录，但结构完整，可以视为一篇短论。全文可分两部分：前一部分(第1至4段)写孟子用“五十步笑百步”这一比喻，回答梁惠王的问题，实际意思是说

约8120字。（粤教版）高中语文第二册第三单元教学设计 散文（2）单元教学设计 【教学目标】 （一）知识和能力目标 ⒈ 让学生明确本单元议论散文具有的共同特点：重在“议”；都是在日常的生活事物中，发掘出深刻的思想和哲理，

约6630字。 （粤教版）高中语文第二册第二单元教学设计 单元导读 本单元是五个必修模块中唯一的现代诗歌单元，是学生全面接触中外现代诗的一个窗口。 “基本阅读”为毛泽东诗词、中国现代诗歌和外国诗歌。“毛泽东诗词”侧重于让

约2670字。 （粤教版）高中语文第二册第一单元“体验情感”单元教学设计 一、教学设想 关注情感（乡情、友情、亲情）——体验情感——珍惜情感——表达情感 二、教学重点、难点 1、 通过一系列活动，让学生关注情感，培养健康

廉政教育应以感性教育为主自由辩论设计 深圳市南头中学 茹清平 反方提问： 1、如果不用理性教育加以规范指导，面对纷繁复杂的感性事例，孰是孰非又如何分辨呢？ 无论任何阶层，理性教育以其透..