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6,842 份资源 · 第 86 / 343 页
约5400个字。 试析《红楼梦》思想内容艺术成就 写作提纲 一、引言 二、《红楼梦》的思想内容丰富 三、《红楼梦》的艺术成就巨大 四、《红楼梦》的文化影响深化 试析《红楼梦》思想内容艺术成就..
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查看约6770个字。 论杜甫诗歌的思想特点 及其发展过程 写作提纲 一、 概述杜甫一生经历及诗歌的思想特点。 二、 &n..
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查看约3400个字。 让思维不再缺席 浅议个性化阅读 温岭市温西中学孙希凤 引言:新课程改革在温岭大地上已走过了两个年头,给一线的教师明显的感觉就是课堂气氛活跃了、热闹了,学生活了、比以前会说了..
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查看约2320个字。 随风潜入夜 润物细无声 ——谈作文批改中的几点体会 临武县金江镇中学 黄辉唐孝东 批语是学生作文最直接最重要的反映信息,通过教师的批语 ,学生可以看..
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查看约9980字。 浅论语文教师课堂应变组织言语 广东增城市高级中学语文科组 &n..
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查看约2900字。 警惕语文多媒体教学的主体性缺失 作者姓名:唐 云 作者单位:泰兴市蒋华中学(225444) 联系电话:13852690735 [摘要]:在新课改背景下的语文教学中,多媒体运用已日益普遍。但..
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个性化阅读教学浅探
约3400字。 个性化阅读教学浅探 汪巧苇 众所周知,学生阅读能力生成是语文教学的主要任务之一,也是终身学习的基础。因而,在语文教学中占课时最多、花精力最大的阅读教学的质量直..
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查看 约2440个字。 二十世纪五十年代语文分科教学的反思与启示 江西省宁都县第三中学 廖平平 20世纪50年代,我国中学语文实行了分科教学——语文分成了“汉语”和“文..
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查看约4380字。 请给你的良药加层“糖衣” ---------------浅谈作文批改环节中激励性评语的重要性 广东省韶关市第十一中学 &nb..
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多媒体技术在课堂中的运用
约2200个字。 多媒体技术在课堂中的运用 息县岗李一中 李效发 随着科学技术的发展和社会的不断进步,多媒体和网络技术已成为教师进行课堂..
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真情实感——作文的生命线
约2090字。 真情实感——作文的生命线 ..
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查看 约6000字。借教材文言文,固现代人格防  ..
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如何进行研究式作文教学
约2860字。 如何进行研究式作文教学 江西省乐平市四中 朱文丽 语文课堂教学成功与否,很大程度上要看学生获得多大的发展。余秋雨说:“在现代文明的构建中,极其重要的是阅读和写作。”因此,学生的写..
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孙悟空的悲剧形象分析
约6730字。 孙悟空的悲剧形象分析 朱玉江 摘要: 孙悟空是《西游记》最具光彩的艺术形象,他神通广大,英勇善战,是人们心中的英雄人物。然而在表现他喜剧形象的同时,也向我们..
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查看 约21000字。如何在语文阅读教学中培养学生创新精神 四川省仪陇县第二中学 唐鸿燕 21世纪是科学技术日新月异的时代,更是探索、改革、创新的时代。这就要求..
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查看约2610字。 浅议语文课堂教学中的体态言语及其作用 体态语是语文教师教书育人的有效手段,是语文教学的重要表达形式,对正确表达教学内容,沟通教与学之间..
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“愉快阅读”的无穷魅力
约4350字。 “愉快阅读”的无穷魅力 南宁一中 梁小青 摘要:针对我校中学生阅读兴趣不浓,文学素养不容乐观的情况,同时受上海“愉快教育”的启发,在我校切实开展“愉..
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认识语文
约5210字。 认 识 语 文 浙江慈溪市育才中学 刘诗先 引 言 毫无疑问,要教好一门课,必须了解这门课的性质特点。说到语文课的性质,历来为专家学者们所争论。八十年代高等师范院校的《..
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浅说课后再备课
约3670字。 浅说课后再备课 浙江慈溪市育才中学 刘诗先 前言 课后再备课,是对思维成果的再利用,是对教学经验的最基本、最直接的积累方式,是提高备课质量和教学水平的一条最有效的途径。 所谓课后再..
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浅说语文教学中的积累
约3160字。 浅说语文教学中的积累 浙江慈溪市育才中学 刘诗先 语文教学中“高耗低效”的问题还未得到很好的解决,教师拼命地教,学生拼命地做试题,但每次考试,失分最多的还是阅读部分。可见,为考试而进..
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