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试析《红楼梦》思想内容艺术成就2007-05-2546 KB533星
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论杜甫诗歌的思想特点及其发展过程2007-05-2551 KB1113星
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让思维不再缺席——浅议个性化阅读2007-05-2532 KB1173星
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随风潜入夜,润物细无声——谈作文批改中的几点体会2007-05-2529 KB1163星
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浅论语文教师课堂应变组织言语2007-05-2354 KB884星
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警惕语文多媒体教学的主体性缺失2007-05-2324 KB1333星
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个性化阅读教学浅探2007-05-2135 KB1443星
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二十世纪五十年代语文分科教学的反思与启示2007-05-2131 KB63星
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请给你的良药加层“糖衣”——浅谈作文批改环节中激励性评语的重要性2007-05-2141 KB1363星
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多媒体技术在课堂中的运用2007-05-2018 KB663星
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真情实感——作文的生命线2007-05-2022 KB3763星
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借教材文言文,固现代“人格防”2007-05-2046 KB814星
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如何进行研究式作文教学2007-05-2024 KB453星
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孙悟空的悲剧形象分析2007-05-2034 KB263星
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如何在语文阅读教学中培养学生创新精神2007-05-2081 KB1184星
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浅议语文课堂教学中的体态言语及其作用2007-05-2031 KB373星
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“愉快阅读”的无穷魅力2007-05-2039 KB693星
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认识语文2007-05-1934 KB114星
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浅说课后再备课2007-05-1930 KB553星
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浅说语文教学中的积累2007-05-1931 KB923星
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