论文集粹

约3070字。 关注朗读教学 黄埠中学 余运莲 常常认为朗读是小学要强调和注重的问题，其实不然，中学同样要注重朗读教学。朗读是让学生认知文字、感受声律、体味词句、领

约3560个字。 关键词：课堂讨论合作学习 内容摘要：“课堂讨论”是指在教师的指导下，学生通过互相合作，主动参与学习，探究知识，实现教学目标的一种方法。课堂讨论能调动学生的积极性，使学生较大限

约2420个字。 我校学生人格现状的调查、分析及策略 江苏南通开发区小海初中施卫菊 关于人格教育的含义，艺术界有种种解释。我认为，仅从一般心理学的角度认识问题是不够的。人格应当是一种广义

约2020个字。 培养善读习惯提高写作能力 刘志勇 阅读是提高写作能力的需要。如果学生善读文章，不待教师辅导而致于通篇明晓，受文章潜移默化的影响，再加上有意模仿，写作能力自能提高。在教学

约4550个字。 明确考试目标，优化复习方法 作文是语文试卷中大众关注的焦点，作文复习理所当然地成为语文复习的一个重点。要有效地进行作文复习，我们一致认为必须明确考试目标，优化复习方法。

约3980个字。 掌握步骤注意问题重视建议 ——浅谈中考语文复习 一年一度的中考已经迈着步子向我们走来了，中考复习已经到了最后的冲刺阶段。怎么高效率的利用时间，做好中考语文的复习工作？是

约4090个字。 仿写——激扬中考作文的亮点 厦门市育才中学曾文艺 摘要：作文，随着课改的深入，它在语文试卷中的分量之重，有人戏称为“半壁江山”。如何攻取这“半壁江山”成为所有语文界老师

语文活动课 新课程的语文课本设置了语文活动课，语文实践活动得到了教师、家长和学生们的积极关注。在语文实践活动课程中，实践性和可操作性是极为重要的教学原则之一。活动课程的实践应尽可能接近现实。

约9160字。 浅谈“学分制作文评价”实验 内容摘要：新课程语文教学改革的目的之一，就是要全面发展学生的语文素质。而就学生的语文素质来讲，包括语文的读写听说能力、语文学习方法与习惯、合作交流能

约2650个字。 浅谈语文教学中的导课方式 岱山衢山初中孔成斌 一堂成功的语文课，不仅要求灵活多样的教学方法，新颖别致的板书设计；而且还需要自然得体的导课方式。好的导课方式犹如精彩演讲前

约8260个字。 初中语文“情感教学”的实践与探索 一、问题的提出 1、情感是人们对客体事物在心理与态度上产生的反映。是人们在客观事物是否符合自己需要时产生的体验。现代社会下，良好的情感，

约5930字。 语文课件中画面运用的思考及策略 中泰中学 胡萍 [内容摘要]现代语文教学、多媒体课件的作用越来越突出。其固然给语文课堂带来前所未有的方便与活力，然存在的一些

约4910个字。 新课程标准改革成果论文 《墨攻》告诉了你什么？ ——浅谈电影在语文教学中的应用 湛江市二十四中学张慧芬 师：同学们，昨天我们看了《墨攻》这部电影，这节课我们

约4390字。 让城郊学生在探究性学习中放飞心灵 包建武 张家港市第六中学 “风乍起，吹皱一池春水”，中学语文课堂在课改暖风的吹拂下时时掀起奔涌的浪潮。在此时代背景下，一

约10930个字。 高处何如低处好 ——浅谈初高中语文教学的内在联系 尊敬的各位语文老师： 大家上午好！拿到这个题目，我心里很是惶恐。因为，我知道是领导看重我是个由初中而高中的语文老师，用四年时间在高中打了个通关，就给我

约9600字。 谈新课程下学生阅读习惯的培养 岱山县岛斗初级中学 孔成斌 阅读是人类获取知识的主要途径，对提高学生素质、培养学习能力、健全心灵人格有重要作用。初中语

约6970字。 论《朝花夕拾》中鲁迅的教育理念 作者姓名： 李 云 龙 准考证号： &nbs

约2050字。 课程改革下作文以“评”促“写”初探 [内容摘要]：著名教育家叶圣陶曾说：写作系技能，不宜视作知识，宜于实践中学习,自悟其法,不能空讲知识。通过评改学生的习作,能及时发现闪光点和存在的

约4370字。 浅谈情感因素在语文教学中的重要作用 彭州市军乐职业中学 何先志 028-83860792 摘要：情感既是学生学习语文的原动力，又是学生语文学习中理解和表达的心理基础。语

约2000个字。 如何指导学生阅读“略读课文” 赤峰市敖汉旗四道湾子中学周志军 中学语文课本中（人教实验版），主要有精读和略读两种课文，精读课文的教学固然重要，但略读课文的指导更不可忽视