论文集粹

约2670字。 高中语文教材文言同义复词探究 湖南省汝城县第二中学 廖雄波 同义复词是古代汉语中一种普遍而重要的词汇现象。我国学者很早就注意到了这种语言现象，

约4120个字。 古诗文审美教育例谈 广东高州中学黎志强 随着素质教育的深入发展，审美教育已经成为语文教学中的一个不可或缺的环节。古诗文作为中学语文教学的重要组成部分，毫无置疑地要承担起

约5030个字。 联想训练例谈 广东高州中学黎志强 在教学中，我发现一部分同学的作文写得很“死”：或就事论事、或记一笔流水帐，或空喊几句套语……内容干瘪，枯燥乏味。究其原因，主要是学生作文时缺乏合理的联想，大多孤立地看问

约3250个字。 信息技术：点燃“需要被点燃的火把” ——谈利用信息技术来激发学生的语文学习动机 湖南省醴陵市青云学校邹志红 [摘要] 中小学学生对语文学习兴趣不高的重要原因之一

约2480字。 新教法尝试论文 题目: 《 优化交流与展示 提高课堂效率》 地址: 山东莱芜市陈毅中学 &nbs

约2880字。 让文本贯穿语文课堂的始终 刘 艳 “要认认真真引领学生走进文本，亲近文本，把文本阅读的权利还给学生，让学生自主、自发的去体会与品味，从而不断的提高学生的语文能力，开启

约2660字。 动作描写的神奇作用 邱志民 老舍先生是小说大家，是塑造人物的高手，他告诉我们一个描写的秘诀：只有描写动作，人物才能立起来。作家莱辛也说：“主要的东西是让人行动起来，通过动

约2590字。 比较阅读——让我们的思维轻舞飞扬 安阳市开发区高中：常青 2010年1月22日 比较阅读——让我们的思维轻舞飞扬 安阳市开发区高中：常青 比较是人类思维的基本方

约5490字。 关于提高初中作文训练效率的 几 点 思 考 作 者： 吴 海 燕 职 称： 中 教 二&nbs

约9260个字。 刘备的野心和诸葛亮的浪漫——读《隆中对》 福建师范大学文学院孙绍振 首先说明几个问题： 1.《隆中对》的出处：我所主编的课本，是从司马光《资治通鉴》上节录的，《隆中

约6310个字。 少一些指令，多一些指导 ——新课程理念下对中学生自主设计语文假期作业的几点思考 南京市第十三中学红山校区语文组贾谦 摘要：“量太多、难度过低、题型古板、缺少新意”

约3700个字。 鹦鹉学舌诵读不辍 －－浅谈中学文言文教学对传统诵读方法的传承与改革 作者：李青松 内容提要： 文言文是中国古典文化精华的载体，在中学语文教材中所占比例较大，

约3550字。 浅谈学生创造力的培养 海天津市燕山中学:孔伟伟 内容摘要：“21世纪是创造教育的世纪”，21世纪中国能否屹立于先进国家之列，关键是创造性人才的培养与竞争，所以培养创造性的人才将

约 2460字。 浅谈语文课堂的提问艺术 泰和县马市初中 邹石英 提问是教学过程中师生互动的重要手段之一。在语文课堂教学中，提问尤其重要。课堂提问是一门艺术，这门艺术的作用

约3880字。 情感，在此流露与升华 ——从《背影》谈语文教学中思想情感的激发 tmsky 在我上的《背影》这节公开课上，全班将近有三分之二的同学流泪了，有的听课老师也流下了泪水。

约4270个字。 阅读教学要引领学生个性化解读 姓名：王兴梅 作者单位：铜山县新区中学 联系电话：15852111695 阅读教学要引领学生个性化解读 江苏省徐州市铜山县新区中学王

约2660个字。 应引导中学生真实写作 江苏省徐州市铜山县铜山镇中心中学王兴梅邮编221116 中学生写作的主要问题是“假”、“大”、“空”，立意“庸”，材料“枯”，结构“套”，语

约4660字。 《中学生使用手机情况》调查报告 [内容摘要]如今，科技发达，手机成了人们日常生活中必不可少的通信工具，手机方便快捷，现在的中学生几乎都拥有了属于自己的手机了。但是，中学生该不该带

约3060字。 文言文背诵四步曲 潜山县三中：程晶 论文提要 ：本文针对长期以来，学生文言文背诵负担过重，以机械背诵为主的现状，进行文言文背诵方法的专题探讨。通过教学实践的探索研究，

约3170字。 记叙文写作常见病因及对策 Zhongdajiang 作为一位初中语文教师，可以说对学生学习语文情况有较深的了解，尤其是对学生的作文现状，教师对作文教学中教的现状与学生学的情况感受颇深