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语文教学板书设计的艺术 湖北省公安县教学研究室 周崇典 板书是课堂教学的另一个重要手段。也是一堂课的“课睛”。它的特点是用语言诉者“视觉”，这就给形象化提供了条件，因此，它与口头讲述、形象演示是相辅相成、相得益彰的。中心

语文教研的“说课”艺术 公安县教学研究室 周崇典 备课、说课、讲课、评课四者相辅相成，不可脱节。“说课”以备课为基础，是备课的深入发展。所谓“说课”，就是教师在充分备课的基础上，向有关人员口头表述自己对某课的教学思路、教

语文教学的掀高潮艺术 湖北省公安县教学研究室 周崇典 一出精彩纷呈的戏，必定有扣人心弦的高潮，甚至会高潮迭起，成功的课堂教学好应该是这样。高潮戏能让观众精神振奋，感受至深；高潮课会使学生神情专注积极性高涨。 什么是教学高

在中学阶段,特别是高中阶段，学生的个性趋于成熟，其各方面都处于发展的关键阶段，而且现代的高中生对于人际交往有一种潜在的强烈需求，他们渴望向别人展示自己，渴望能够被别人了解和承认，同样他们也渴望去了解别人，渴望认识和学习别

教学语言与语言教学的艺术 ·周崇典· 语言，是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对教师职业尤为重要。语言，是打开知识宝库的钥匙，是接通师生心灵的桥梁，是教师完成历史使命、履行神圣职责的重要条件和基本手段。因此，教师的语

语文课堂教学是语文教育的主阵地，它是在向学生传授知识，培养兴趣、获取语文学习技法、明确努力方向方面有其他形式无法代替的优势。语文教育每一个环节的改革，都必须根植于课堂教学，可以说脱离了课堂教学的一切语文活动，都不会收到理

语文老师，请做好学生的青春导师 高邮市第一中学 胡溢芙 （邮编：225600 电话：13092061289 E—mail:huyyfu@263.net） 青春期的来临是无法阻挡的，它永远会如期而至，就像每一片新叶都会浓绿

语感教学一得 高邮市第一中学 胡溢芙 （邮编：225600 电话：13092061289 E—mail:huyyfu@263.net） 语文是艺术，是美，是一种精神，也是一种智慧：只有认识到这一点，才能真正把握语文，把握

浅析《项链》的悲剧内容 裴富强 讲授莫泊桑的短篇精品《项链》时，总觉得很别扭，总觉得传统的分析结论实在太委屈女主人公玛蒂尔德了，更曲解了作者的创作意图。使人纳闷的是，追求幸福美满的生活怎么能说是虚荣心的表现呢？我们认为，

词、句、段在文章中的作用是我们阅读现代文时的难点，下面我们做一下具体分析。 一、 词在句中的作用； （一）．动词在句中的作用。运用动词可以生动、形象、具体地表现事物本身的某一特征。 例：⑴．小草偷偷地从土里钻出来。 分析

用好高中新教材 提高学生语文素质 李达均 摘 要：中学语文学科是以培养训练学生阅读、写作、听说能力为主要目的和主要内容的基本技能课。在语文教学中，要体现学生的主体地位，激发学生的学习主动性，使学生自觉学习语文，关键要激.

语文学科研究性学习设计思路之理论探究 韶关市田家炳中学 李达均 【摘要】研究性学习是一种在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径、通过学生主动探索发现体验学习内容和收集分析判断信息以获取和应用知识去解决问题从而增强思

如何学好高中文言文 重庆南开中学 侯加干 与初中文言文相比，高中文言文篇幅更长，信息量更大，语法要求也更复杂。初中的学习方法显然不能适应高中的文言文学习，为此，高中生必须调整文言文学习的策略，找到适合自己的学习方法。 首

让你的演讲扣人心弦 □高瑞卿 演讲与说话每个演讲者都想在演讲中获得成功,得到听众的认可,博得听众的喝彩。最怕的是听众不买账,变成“孤家寡人”。那么,如何使你的演讲获得成功呢？这需要从以下几个方面着手。 目的性要明确 做任

《聊斋志异》与唐传奇中的女性形象比较 潘晓生 唐传奇和《聊斋志异》是我国文言小说创作中的两座巍峨的高峰,遥遥相望,相映成辉。《聊斋志异》对唐传奇既有继承又有发展,对此早有人给予了正确评论。指出“蒲松龄的《聊斋志异》中不少

语文课堂教学“活”在于“巧” 江西省安福县横龙垦殖场子弟学校 杨志明 语文教学是科学和艺术的结合。假如上课没有艺术，学生的学习兴趣就减去了一半，剩下一半即使是科学知识，学生也处于一种被动而僵化的状态。那么该如何上好、..

一堂成功的语文课的导语，应是一篇流淌着诗意的美的散文，应是一部从头到尾充满着悬念的小说。语文课堂的导入应该精心构思，巧妙设计，使之具有形象美、情感美、和谐美、悬念美，使教学过程引人入胜，扣人心弦，生机盎然，充盈着美的气息

新世纪，我国基础教育的新课程改革对学校工作提出了新的挑战，也为学校的发展提供了难得的机遇。中小学校应以积极主动的姿态，迎接新课程改革的挑战，在扎扎实实推进新课程改革的过程中，促进学校的不断发展。 一、增强教师的课程..

让作文溢出光彩 读学生作文常感到平淡乏味,总结一下,大致是由如下原因造成的:一是由于材料的大众，难以收到新鲜的效果；二是由于叙述记流水帐，不能激起别人阅读的兴趣；三是缺乏亮点，像个瘪三；四是语言乏味，像杯白开水。其实，这

管理模式和创新探索 ——哈尔宾市十九中 高丹 (一) 班级管理模式探索 班级是学生生活的基本场所是学生成长的摇篮。班级建设的状况直接影响着学生在校的生活质量，影响着学生个体社会化和个性发展的水平，甚至影响学生以后的生活质