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6,842 份资源 · 第 307 / 343 页
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于极端处见悲苦
于极端处见悲苦 ——《促织》构思艺术举隅 311811 浙江诸暨市学勉中学 陈鉴霖 13857541627 xzchenjl@zjjy.com “极端”即是非常态。人在非常态的环境中,也往往就会遭遇非常态的内心紧张。这里
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误植:爱情相悖于时代
误植:爱情相悖于时代 311811 浙江诸暨市学勉中学 陈鉴霖 13857541627 常说爱情是两个人的事,实际上它却是整个社会、时代的事。爱情要获照亮、得伸展,必须建立在和谐的语境中。而对爱情来说,时代正是这样一个“
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纸上得来终觉浅
纸上得来终觉浅 —— “发现、探索”类话题作文教学实录 太原市三十七中 任芳 教学思路: 本写作指导课旨在:(1)指导学生学构思、学写法。(2)培养学生的创造潜能。 写法指导课是有效地训练学生学习审题方法、思维方式和操作
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给他一双慧眼
古人云“汝果欲为诗,功夫在诗外。”教师若要学生写出思想新颖、内容充实、感情真挚的好文章,就要引导学生把功夫更多地用在作文之外,到大自然中,到社会生活中,到书堆中去看、去听、去嗅、去感知、去领悟、去思考。“巧妇难为无米之炊
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查看 作文是语文综合能力的体现。学生作文水平的高低、质量的好坏,在很大程度上体现了语文教学质量的好坏,也最直接、最准确地反映了学生语文功底的强弱。作为作文教学的一个重要环节,作文评改既是对一次作文写作活动成果的验收与评判,也是
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自主学习摭谈
枝江市教育学会2003年度 学术会参评论文 自主学习摭谈 肖发新 [摘 要] 自主学习是以尊重学生的独立人格,发展学生个性为宗旨,以更好的发挥学生在学习过程中的积极性和主动性,使学生更好地学会学习为目标的一种教学思想和教
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话题作文应对策略
话题作文应对策略 (一)高考作文的演变与趋问 自1999年至今,全国高考作文一直沿用话题作文的形式,1999年是“假如记忆可以移植”、2000年是“答案是丰富多彩的”、2001年是“诚信”、2002年是“心灵的选择”,2
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作文评讲新思路
为改变作文教学高耗低效的状况,近五年来,我在做好命题、指导、批改的基础上,特别注重改革作文评讲课堂教学,初步做到:评讲目的有新认识,评讲内容有新组合,评讲过程有新构思,有效地促使作文教学质量的提高. 一.评讲目的明晰化
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查看 多年来,笔者在中学语文多媒体教学的实践中,初步探索出一条以素质教育思想为指导,正确认识和处理各种辩证关系,选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点,努力提高语文多媒体教学实效性的路子,现谈些做法和体会. 一.准确理解多媒体教
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病句辨析的“定向思维”
《考试说明》要求我们辨析修改的病句有六类:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一些辨析病句的习惯思维方法能够帮助我们尽快地识别一部分语病,再辅以“语感审读”“主干枝叶梳理”“造句类比” “逻
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《鸿门宴》刘项人格浅析
千古名篇《鸿门宴》中的词汇,用得极其简洁准确,又极其生动传神。从中,也反映了刘邦和项羽各自不同的人格特征。 一、从描述刘项言行的词汇看其人格 先说项羽,他听了曹无伤告密,即刻大发雷霆:“旦日飨士卒,为击破沛公 军!”“旦
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查看 阅读是人类摄取信息的主要渠道之一,掌握一种科学的阅读方法可以说就是掌握了进入一篇篇文章乃至一部部著作的大门钥匙。全面著名的特级教师魏书生老师在语文教学中根据学生的实际总结了一种自学一篇课文的方法:“四遍八步读书法”。基本
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对话理论和写作教学
一.“他人话语”、“自我话语”与“单面人”现象 对话理论的始祖巴赫金提出了“他人话语”和“自我话语”两个概念。他认为,他人话语作为话语方式进入自我话语一般有两种情况:一种是他人话语符合自我原有的已经形成个性的话语习惯,两
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《公输》中墨子的说话技巧
《公输》记叙了墨子为实现“非攻”主张,把道义与实力结合起来,凭着自己的谋略和犀利的言辞止楚攻宋的故事。在这场斗争中,墨子的说话技巧主要表现在以下三个方面: 一、请君入瓮、环环相扣。墨子为了阻止战争,“行十日十夜”,见到了
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如何优化班级的创造环境
面对新时代的挑战,培养创造性人才已是当务之急。 创造环境是指有益于发挥创造精神,激发创造力的各种因素和条件。马克思曾说过:“人创造环境,环境也创造人。”学生的成长与环境密切相关,班级是学校最基层的单位,班级的管理和教育直
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中学语文创新教育初探
培养学生创新意识和创新能力已成为新时期基础教育改革的突破口,创新教育作为一种全新的理念和教育方法,必将给语文教学带来全新的气象和崭新的面貌。为此,笔者就几年来的实践探索谈几点认识。 一、突出主体,激发学生创新活力。 1、
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查看 关于信息时代语文教师的工作方式的设想 ——读《中学语文课程标准》札记 无锡市荡口中学 蒋红建 多媒体电脑、互联网络和光纤通讯的出现及广泛应用,标志着我们已经进入了信息时代。对于信息时代中学语文教育的发展前景,不少专家学者
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查看浅谈高一语文阅读教学的落实 无锡市荡口中学 蒋红建 我校自从参与国家“十五”课题研究以来,高一语文教研组紧紧围绕“学生阅读能力的培养”这一课题,做了一系列探讨。在这里,我想把我的阅读教学体会做个交流,仅作抛转引玉。 一、
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论陶渊明的德操与诗风
【摘要】晋宋时期诗人、辞赋家、散文家陶渊明的《归园田居·种豆南山下》和《饮酒·结庐在人境》这两首诗,在中学语文诗歌教学中,被列入一个非常突出的位置。它们都表现为一种质朴、平淡和自然之趣,但这种自然,不是粗率浅露,而是在平
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查看 由特殊否定引起的否定失当类语病透析 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 在否定失当这一类语病中,有以下几种因使用了特殊否定词或否定句式而造成语病的情况,因其特殊,如果我们按一般否定失当去理解,往往很难辨别出来,需用我们高
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