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创设环境 ， 让语文教学“活”起来 实验中学 刘晓婷 在我二十八年的人生历程中，我有两件幸事：其一是我选择了教师这个职业，因为它给我的生命注入了活力；其二是我选择了做语文教师，因为它让我的生命焕发出了活力。如鲁迅先生所言

在语文课程中渗透人文教育 蚌埠九中语文组 李志勤 关键词：语文 渗透 人文 内容提要：文章分析了人文教育的内涵及重要性，阐述了如何在语文课程中渗透人文教育。 《语文课程标准》对语文课程的性质作出新的表述： 语文是最重要的

文艺心理学在小说教学中的运用 语文组／曹亚雄 小说教学是中学语文教学中的一个重要组成部分，这主要是有三个方面的原因：一是小说能够比其他的文学方式更详细地反映社会生活，从而能够让学生更好的认识现实实践和心理时间里的社..

《语文课程标准》着眼于21世纪社会发展的特点和时代人才培养的需要，提出了全新的教育理念，无疑是对新时期的语文教育，对具有创新素质人才的培养有着指导和促进作用。新《课标》提出了注意培养学生“具有日常口语交际的基本能力，在各

实施素质教育以来，“满堂灌”这个应试教育的代名词，成了众矢之敌。于是乎，课堂提问日渐盛行，问题一个接一个，似乎“满堂问”就是启发式教学，就是素质教育。日前，笔者听了一堂课，教师从一进教室开始，一个个问题就像连珠炮似的向学

中学语文课本里篇幅较长的小说常被我们青年教师谐称为“大片”。对于这类“大片”的教学，不少教师习惯于从描写方法的分析和句子的揣摩等角度引导学生感知人物形象、理解小说主题，而忽略对故事情节的指导分析；即使涉及，也只是照本宣科

浅谈高中学生的心理健康教育 孙成霞 [摘要] 中学生的心理健康问题已成为当今社会存在的一个比较重要的问题。我们的学生中不同程度的存在着可以称为“三自” （即“自负”、“自卑”、“自私”）的心理问题。教师要善于捕捉教育时机

中学语文教学改革的思考 （原文在报刊已发表） 南昌莲塘一中 杨刚华 【内容提要】中学语文教学改革一直是教育界争议较大的问题，本文作者试着从教学任务，教学方法，教学效果三方面谈了语文课不受欢迎的原因，点明语文教学改革的必要

高考应试作文弊端谈 杨学彦 高考应试作文正在困扰着我们的语文教学，其弊端有二。 一，限时限字：中国的学生真能行，40—50分钟就能写出一篇文章，而且是决定一生前途命运的文章。中国从封建科举到现在的高考，从来都是限时命题作

试论教师应有的基本素质 陈静雯 内蒙古乌海市海南区西卓子山学校 《新课程标准》对教师的素质提出了更新更高的要求。笔者认为，作为教师，应具备以下素质和能力： 一、乐观向上，对学生实施心理健康教育的能力。 中小学生，正处于身

我市参加课改实验已有两年了，在这期间，学习了大量的课改指示、课改文章，听了大量的讲座和公开课、示范课、研讨课、汇报课等等。在这过程中，我不由产生了很大困惑：课改后的课到底怎么上才能体现出新理念。是不是像有些人说的：新课程

自由·新变·精美 ——对齐梁宫体诗的再认识 李娟 云南省昆明市西山区职业高级中学 [内容提要]本文旨在对齐梁宫体诗做出一个新的认识和评价。本文从分析宫体诗产生的文化背景出发，对宫体诗在内容和形式上的创新及宫体诗描绘女性美

【摘要】新的课程，新的理念，阅读教学不仅是一种“对话式”的，更要体现一种“个体性”，充分发挥学生的主体作用，让学生自己对文本进行品味、求真、索疑。本文就学生提问为主，教师提问为辅，结合师生互问等方式方法来实施阅读教学进行

请看2004年高考语文全国卷的两道语言表达题： 23．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分) （安徽等省） 23．请拟一条以“公民义务献血

连贯，常以选择题形式出现。这类题目考查的主要是语言表达简明、得体。 解题时可从以下方面作重点考虑： （一）主语是否一致 下面横线上的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A、在家里犯

翻开任何一本成语词典，我们都会发现数字在成语中大量存在着，从一到九，还有十、百、千万、三十六、七十二等等。 成语中的数字在用法和意义上复杂多变。 （一）表示“少” 1、“一”表示“少”。如“一得之功”表示微小的成绩，“一

春华秋实，是自然规律；少女怀春，是人之常情。中国人谁不喜欢读爱情诗歌，传爱情佳话。一个《牛郎织女》的故事，妇孺皆知；一出《梁山伯与祝英台》的戏剧，老少同唱。这不，走进高中语文新教材，你会发现这里也有这么多爱情诗！今从中挑

古诗（词）鉴赏试题作为高考的一种考试题型出现于1994年，现已逐步成为一种独立固定的题型。这一题型,考生复习时常常觉得无处着手,高考时得分不高。现在我在此介绍几种解题思路,供大家参考。 一、理解词句，抓住关键 诗词鉴赏中

2003高考语文试卷第18题要求背诵默写三个名句中有这样一道题目：子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 ， 。”（（《论语?雍也》）此题正确答案是“文质彬彬，然后君子。” “文质彬彬”是孔子提出的内容和形式相统一的审美教育原

略谈中国抒情诗的意境创造 莲塘一中 杨刚华 提要：本文首先从意境概念的来由出发，由此生发开去，谈了历代学者对于“意境”的看法，从而归结自己对于“意境”的独到见解。接着从六个方面，谈了中国抒情诗歌意境的创造。六个部分彼此独