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把课堂还给学生 ——六步课堂教学 法实验工作汇报 三水区青岐中学 许荣彪 （一） 课堂教学方法很多，常见的有“讨论法”、“练习法”、“串讲法”、“解疑法”、“导读法”等等。课堂教学是艺术园地，这一园地应该百花齐放，百家争

巧妙立意，深刻为文 ——浅谈话题作文立意角度 荀子说：“持之有故，言之有理。”把这句话与话题作文写作联系起来，可以这样理解：“有故”即指文章要有具体内容，“成理”即指文章要有深刻思想。这就离不开立意这道构思工序。所谓“立

李商隐言情诗中的情感体验 顾红梅 （通州市二爻中学 226342） 【摘要】言情，是李商隐诗歌千古流传的重要原因之一。他的言情不仅仅表现在爱情、悼亡的哀婉中，心酸的亲情、凄离的友情也是其言情诗的重要内容，他的一些咏物诗也

试论中学语文阅读教学中的创新教育 平沙二中 友贤 摘要：本文就创新教育在语文阅读教学中的作用，以及如何在语文阅读教学中实施创新教育的问题进行探讨，作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，

树立开放的大课程观 ——新课程改革基本理念的认识 丹阳市鹤溪中学 陆剑辉 课程体制是由课程观决定的，有怎样的课程观就有怎样的课程体制。因此要实现课程体系的现代化，首先要实现课程观念的现代化。如果从孔子办私学算起，我国学校

怎样全方位提高学生的作文写作水平 四川广安友谊中学 袁潇 在教学两年的过程当中，中学生的作文写作确实给我出了一个大的难题，在教学高中一年级的时候，由于刚刚从大学毕业，也没有什么经验，所以，也没有从根本上提高学生的写作水平

运用情感调动学生的积极性 王村口中学 叶素岚 新课程要求教师教学方式的改变，要求改变课程实施 过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状。打破单一的，落后的教学方式，为课堂教学注入新的生机和活力。所以在课堂教学中 如何帮

在语文教学中如何培养创新精神 爱因斯坦曾经说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。江泽民同志也提出了：“面对世界科速发展的挑战，我们必须把增强民族创新

早期中国心理文化与中国古典诗歌 内容提要： 作者运用“生命精神学”的理论方法，结合中国古典的心理学思想，提出了“中国型”的“新生命学”理论：生命的“巨系统”观。也就是说，人体生命是“灵性生命”、“肉体生命”与“人文生命”

让你的教学个性飞扬 李玉山 夸美纽斯在他的《大教学论》中说：在一个有价值的人心里面，种种功用全都倾向着一个更高的发展，他对于我们所向往的，所愿完成的事业也是没有止境的。学五止境，教无止境，生命不息，就应追求不止。 《中学

自由写作?快乐写作?理想写作 李玉山 作文难！这恐怕是不少教师学子的共同“心声”。学生害怕作文，谈写色变；老师怵头作文，劳神费时收效低。如何改革作文教学，让写作成为学生最钟情的学习活动，成为其日常生活的“甜蜜的要素”，甚

浅析问题讨论模式在职业中学语文课堂教学上的运用 陈小红 （象山县职业高级中学） 摘要：本文专注于问题讨论教学模式在职业中学语文课堂上的运用。针对职业中学学生的实际，主要从讨论课前的准备工作、课中的组织工作和开展讨论课应注

新课标下我们高中语文教师应扮演的角色 浙江省桐乡市求是实验中学 孙秀峰 语文语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。一向被称为百科之母，但是不知道从何时起高中的语文课在人们心目中的地位一落千丈，似乎可有可无，经

形成性评价在新课程改革中的实践与探索 内容摘要：本文主要在我国实施新一轮基础教育课程改革的背景下，探讨在初中语文教学实践中运用形成性评价的作用、内容、标准、方式方法及程序等一系列相关问题。并认为用好这种评价方式，有利于全

出新的角度和独特的构思 山东省临沂双月园学校 陆云鹏 江西省修水县第一中学 晏建东 同学们在高考作文时都要直面一个难以处理的问题：大家的经历都差不多，掌握的材料也都没有什么太大的差别，更没有什么特别新鲜的；面对一个同样的

高考作文在语文试卷中占了“半壁江山”，其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后退。要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等等

“杨朔模式”对散文创作的消极影响 关 键 字：杨朔 模式 散文 消极 影响 内容提要：当代文学史上杰出的散文大家──杨朔，在艰苦的创作生涯中写下了大量的优秀作品，其境界优美、诗意盎然，形成“杨朔模式”。“杨朔模式”从内容

语文的生命 江苏吕叔湘中学 杨同 听说有人要在某年某月“炮打语文”，当然，我不知道他们怎么打，打什么，最终能不能打得出，打的结果如何。但这却使我想起了几年前的一场大讨论，更想起了一句当时很流行、很有影响又令教育工作者尤其

中学语文教学低效探源 广东东莞二十四中:易林林 就象劳动技能只有在劳动实践中才能形成一样，言语能力也只有在言语实践中才能成熟。语文教学中的言 语实践不同于其他场合的言语活动，它是学生在教师指导下运用语言工具对言语对象进行

话题作文的命题与构思 丹阳市鹤溪中学 语文 陆剑辉 一、如何命题 俗话说：“题好一半文”,这话很有道理。那么,话题作文怎样指导学生命题呢？我认为应做到以下几点： 1、 新奇。指导学生拟题时，应着眼于一个新奇的视角、新奇的