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农村中学语文综合性学习现状2005-03-1938 KB883星
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语文教学课堂节奏探析2005-03-1922 KB333星
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构建语文人文课堂2005-03-1937 KB663星
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初中古诗词教学实践初探2005-03-1926 KB773星
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加强朗读训练,提高语文素质2005-03-197 KB794星
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在阅读教学中培养学生的自学能力2005-03-197 KB514星
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“研究性学习向语文学科渗透的研究”选题背景和意义2005-03-1926 KB424星
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研究性学习向语文学科的渗透2005-03-1931 KB284星
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语文学法指导探实2005-03-1928 KB1434星
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主体教育的“三点一面”论2005-03-1933 KB324星
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高考现代文阅读观题答题技巧解秘2005-03-1830 KB2584星
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新课程标准的阅读解读2005-03-1820 KB433星
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谈讨论式教学的阅读需要2005-03-1824 KB273星
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朗读美学,语文教学的情感开拓2005-03-1823 KB994星
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摭谈《沁园春·长沙》手迹和课文的不同之处2005-03-1823 KB313星
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浅谈“心德”教育在潜能生转化中的作用2005-03-1821 KB323星
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教化寓于品读语言中2005-03-1822 KB253星
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因文赋诗、以诗解文——自创旧体诗词在文言文教学中的实践初探2005-03-1838 KB464星
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感悟文学瑰宝的灵魂——挖掘文本中的人文内涵2005-03-1844 KB733星
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加强学科组备课,体现人文精神——谈如何提高语文教学2005-03-1724 KB664星
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