论文集粹

约7070个字。 让农村中学作文教学走向健康发展之路 山东省汶上县次丘镇教育办公室赵洪军邮编：272504 手机：13406260263 教师怕改作文，学生怕写作文，作文教学效率低，学生作文水平低，如

约3920字。 新课改下的文言文教学建议 树德怀远中学 刘勇 摘要：教材中的文言文都是文质兼美的千古名篇，经过历史长河的淘洗，积淀了五千年的文化精华，承载着极其璀璨的人文精神。所以，文

约3120个字。 自主、合作、探究，提高学生学习语文兴趣 团结农场中学李康平 2011---2012学年第一学期 课程标准中明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养

约3910字。 盛世下的哀歌——漫谈李白《悲歌行》 2010221102310012 中文基地 沈鹏 悲来乎 悲来乎/ 主人有酒切莫斟 听

约8780字。 论《论语》中孔子的教育思想 2010221102310012 中文基地 沈鹏 摘要：孔子是我国古代的著名思想家、教育家，被后人尊为“万世师表”。孔子

约3690字。 作为背景的“强权”世界 ——《祝福》中的男性人物分析 江苏省泰兴中学语文组 【内容提要】《祝福》中的男性形象代表来自民国初年中国中下层社会，他们身份各异，职

约4000字。 老师批评学生遭遇的困惑及思考 深圳市龙岗职业技术学校 甘秋林 摘要：本文列举分析了当前学校德育管理特别是老师批评教育学生时遭遇的困惑，解析了形成这种状况的成

约8570字。 此中有真意，欲辨已忘言——谈诗歌的抒情方式 河南镇平雪枫中学语文组 杜学峰 【导语】 “文以载道，诗以言志”。“诗言志”即“诗是抒发人的思想感情的，是人的心灵世界的呈现”

约3060个字。 算算初中语文教学的时间账 淮滨县教研室刘淮玉 初中语文教学费时低效现象由来已久，不少人研究探索实践，试图较好地解决。但纵观初中语文教学现状，费时低效现象仍没有较大改观。这

约3590个字。 浅谈语文教学中的小组合作学习模式 [摘要] 小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务

约3300个字。 文言文课堂教学策略四步走 张荣华 文言文教学一直是许多老师的难题，大多数学生的痛苦。虽然教师备课时花大量时间弄清每个字词，在课堂上很费力地逐字逐句讲给学生听，然而除了少数

约2730个字。 浅谈学生作文中的个性化语言 林成红金湖县吕良初级中学 所谓个性化的语言，是指那些新颖、独特能启人深思、引人联想的语言，是那些富含韵味、饱含哲理、耐人寻味的智慧的语言。如“

约3670个字。 论语新解 摘要：面对着《论语》中的翻译注释，往往读者人云亦云，随口一念，随意一听，理所当然的便接受了，不再深究，也不会问为什么。为此，本文就此对《论语》中的开卷之首的一段话谈

约3560字。 舞 动 的 语 文 ——课外孕育课内，课内聚焦课外 赵 会 青 (工作单位:徐水一中 邮编:072550) 摘要: 语文，就是一个

约2930个字。 谈谈语文教学中如何把握古诗文的思想情感 淮滨县教研室刘淮玉 古诗文在初中语文教材中占有相当重的分量，中招考试中内容也占20分左右。学好古诗文，对于学生的积累运用、思想感染和

约6350字。 高中学生记叙文写作困境及对策初探 广州市第四十七中学 佘云 【内容摘要】：记叙文教学看似简单，实际是高中作文教学的难点。虽然学生常写记叙文，但写作水平

约3030个字。 对初中语文文本解读的几点初浅认识 广利学校 【摘要】优化文本解读，积极构建适宜的文本解读教学模式，其核心是“诵读”“品读”“探究”。在浅唱低吟中诵读式解读；在字斟句酌中品

约7110字。 目 录 写作提纲………………………………………………………………………1 正文………………………………………………………………2 内容摘要…………

约2580字。 《药》中的夸张艺术 泸县一中 杨开平 鲁迅先生一向以冷峻的目光面严酷的现实，以辛辣讽刺的手法反映病态的社会。然而在短篇小说《药》中，作者却巧妙地运用了夸张的手法，使鲜血

约4430个字。 我写作文我快乐 ——初中快乐作文初探 枣阳市杨当镇徐寨中学廖海华陈黎亮 作文教学中，经常看到这样的场面：学生搜肠刮肚却未凑得只言片语，教师费尽唇舌始终打不开学生的灵感