论文集粹

约4110个字。 思维教学，我们如何开启学生智慧 德国教育思想家斯普朗格曾经断言：如果教育仅仅是向学生灌输现成的知识，那么培养出来的人“有悟性，却没有灵魂；有知识，却没有精神；有活动，却没有道

约4160个字。 课堂教学思考三 教会学生思维，教师要改变教学思维 无论是传统的课堂教学，还是新课程下的课堂教学，都是讲究教学过程的，我们的传统教学也有过程，由于是为了完成教学任务，比较注

约3110个字。 借名著经典阅读促农村中学生素质提高 【摘要】农村中学因其条件的有限，也就决定着农村教育硬件设施上的不全。因此，作为农村中学教师就需要比城镇中学在除硬件以外方面更多做一些努力，

约3390字。 关于高中语文课程改革的思考 云南省沾益县第四中学 范建华 摘要：语文课程改革在取得长足进展的同时，也面临着一些困难和问题，需要我们理性看待并进一步

共4500字。 农村普通中学文言文阅读教学现状及对策之浅探 金华市曹宅高级中学语文组 项俊丽 内容摘要：中考及高考的考试特点和学生自身的学习态度方法影响了语文教学，尤其是农村普通

约3930字。 四环一体高效文言文阅读法 河北省涿鹿中学：步洪涛 文言文是中国古代一种文辞优美的书面语言，也是了解古代文化的一种工具语言，一直备受高考命题专家的青睐，在高考语文试卷中出题位

约9200字。 摘 要 《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中成就最高的一部长篇叙事诗，叙述了主人公刘兰芝、焦仲卿对爱情的忠贞不渝，最后被逼两人殉情而死的爱情悲剧故事。它揭露了封建礼教、封建家长

约3000个字。 浅论技巧与情感体验在阅读中的重要性 [摘要]：阅读能力是一种非常重要的语文能力，也是中考、高考一直考查的重要内容之一，在《新课程标准》中对中学生的阅读能力的要求越来越高，因此，

约3480个字。 小议阅读教学在初中语文教学中的重要性 江苏省盱眙县马坝初级中学李静霞 通讯地址：江苏省盱眙县马坝镇镇南路148号 联系电话：13852345835 【内容提要】阅读教学是初中语

约4720个字。 浅谈初中作文教学的有效途径 通讯地址：江苏省盱眙县马坝镇镇南路148号马坝初级中学李静霞收 联系电话：13852345835 [内容提要]目前一些初中学生一看到“作文”两个字就头痛，

约67900字。 怎样搞好高中的学习 胡 健 同学们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在你们面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好

约11220字。 高三语文研讨会发言 （2011.08.15） 各位老师好： 井老师吩咐我跟大家就高三教学作一个交流，接到任务，很犯愁。首先是卑之无甚高论，其次是老生常谈，耽误大家的时间。井老师

约8710个字。 浅尝发挥语文教师在班主任工作中的一些优势 李解 班主任是一个班集体的组织者和领导者，承担着对受教育者实施教育的重任。孩子们是一本永远读不完的书。作为教师，他的教育方法应该以因势利导、尊重理解为主。那种简

约4650个字。 让学生品尝着母语的琼浆成长 马瑗 云南省昆明市官渡区金马中学 摘要：本文就字词教学、阅读教学、作文教学三方面进行探索，为让学生更好地掌握初中语文知识，并在初三年级的学

约3010个字。 如何在语文教学中灵活运用学导式四步教学法 高新华 由于种种原因，在语文教学中，普遍存在着重视知识的传授而忽视了能力的培养、学生知识面太窄、说话写作实践能力较差、缺乏质疑问

约3720字。 让班级管理充满阳光——浅谈班级管理 五华县安流中学 陈尚炬 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全

约3830字。 高中语文课堂教学对话设计探究 巢湖市槐林中学 蔡孝林 摘要： 对话式教学是解决传统语文教学三中心（书本中心、教师中心、课堂中心）的一种较为理想的方式，为语文教学提供了新

约2310字。 如何完成初高中语文学习的过渡 马燕 镜头一： “我初中时语文学习还算不错，怎么到高中就考这样的低分呢？天啊，这高中语文可怎么学呀？”一个初中时的“语文尖子生”初入高中就

约3110个字。 作文教学如何触发学生的“灵感” 安徽省太和县斤沟中学徐传贺 摘要：灵感，是人们在艺术构思探索过程中由于某种机缘的启发，而突然出现的豁然开朗、精神亢奋，取得突破的一种心理现

约2820个字。经过几年调研，发现的问题，并提出解决问题的建议。 新课标人教版初中语文教科书指瑕及教学建议 淮滨县教研室刘淮玉 新课标人教版初中语文教科书与以前相比，选文比较新，与时代联系更加紧密，特别是设置了综合性探究