- 适用分类
- 高中教案 / 高考复习教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 45 KB
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- 更新时间
- 2005/12/21 12:48:23
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共3002字。
一、知识梳理
了解景与情的关系,就是透过诗人笔下具体可感的事物,探知诗人的内心和情绪。
常见的景情关系有以下几种:
1、即景生情
例1:
淮上即事寄广陵亲故
前舟已渺渺,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。
风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在?
师生共研:
2、寓情于景
例2:
雨 晴
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
师生共研:
3、直抒胸臆
例3:
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
【注】①本诗是刘禹锡被贬朗州时的作品。②排云:冲天。
师生共研:
二、要点讲解
(一)把握景物特点:
1、抓修饰语
例4:
山房春事 岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
一、知识梳理
了解景与情的关系,就是透过诗人笔下具体可感的事物,探知诗人的内心和情绪。
常见的景情关系有以下几种:
1、即景生情
例1:
淮上即事寄广陵亲故
前舟已渺渺,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。
风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在?
师生共研:
2、寓情于景
例2:
雨 晴
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
师生共研:
3、直抒胸臆
例3:
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
【注】①本诗是刘禹锡被贬朗州时的作品。②排云:冲天。
师生共研:
二、要点讲解
(一)把握景物特点:
1、抓修饰语
例4:
山房春事 岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
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