约6210字。
　　思乡怀人诗的鉴赏
　　祖因举
　　学习目标：
　　1.把握思乡诗的特点，提高古诗鉴赏能力。
　　2.体会思乡诗的感情，体会诗歌音律美。
　　3.赏析诗歌的写作技巧，掌握相关诗歌的鉴赏方法。
　　学习重点：
　　掌握思乡诗的常用方法。
　　学习难点：
　　体会诗中所表达的情感和诗所用的表达技巧
　　课时安排：一课时
　　考点把脉：
　　一、明确考点
　　1．鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。
　　2．评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。
　　二、考点解读
　　1．鉴赏诗歌作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
　　2．鉴赏诗歌作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。
　　3．赏析表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等表现技巧。
　　4．评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义等。
　　5．评价作者的观点态度包括赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性等。
　　教学过程：
　　一典型例题
　　1．（2007全国卷一）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
　　望江南超然台①作苏轼
　　春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
　　寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
　　[注]①超然台：在密州（今山东诸城）。当时苏轼任密州地方官。
　　②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
　　（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。
　　（2）请从“情”与“景”的角度对这首词作一赏析。