“辨析并修改病句——搭配不当”教案
　　广东省佛山市  解珍（xiexiajiang）
　　教学目标：
　　知识与技能：总结并掌握辨析搭配不当类型病句的方法，培养正确使用语言的能力，具备迁移解题能力。
　　过程与方法：通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。通过多媒体教学，将练落到实处。加强备考方法的指导，强化基础训练
　　情感、态度与价值观：培养严谨的使用汉语言文字的态度，平时的写作也要多推敲，注意遣词造句。
　　教学重点：辨析搭配不当的句子。
　　教学难点：修改病句。
　　学生情况分析：学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝。
　　教学步骤：
　　一、高考典型题例
　　1．（全国II卷）金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
　　解析：此句中主语是“金乌炭雕”，分五个分句，在第三个分句中主干是“金乌炭雕具有享受”，谓语“具有”和宾语“享受”搭配不当。
　　2. （全国新课标卷）城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
　　解析：A动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可将“推动”改为“加强”。
　　二、考纲解读
　　“搭配不当”是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，仅08年高考就有全国卷、四川卷、重庆卷、天津卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷等涉及。 
　　三、例题引路：
　　1、主谓搭配不当
　　今年春节期间，这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
　　解析：“3000多名消防官兵”可以“放弃休假”，“120辆消防车”怎么“放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。 
　　练习：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 
　　解析：“生产量”与“供应”“销往”主谓不当。 把“每年的无公害蔬菜的生产量”改为“每年生产的无公害蔬菜”。
　　2、动宾搭配不当
　　现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 
　　解析：动词“看到”带了四个宾语：“乡亲”“小屋”“街道”“乡音”，“看到”可以支配宾语“乡亲”“小屋”“街道” ，但不能支配“乡音”。 应在“那熟悉的可爱的乡音”前加上“又听到”。
　　练习：他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。 
　　解析：动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”可以支配宾语“内