约8320字。特级教师沈献章在线辅导高考语文复习部分实录
[网友]:病句怎样才可以少丢分?
[沈老师]:病句的修改是同学们错误率比较高的一个题。我们应该先从语法方面来考虑,比如看到病句以后先抽取主谓宾,看成份是否残缺?看主语和宾语的搭配是否恰当,看谓语和宾语的搭配是否恰当?同时看这个句子是否缺宾语。如果主谓宾没有错误?就看定状补,主要是看语序是否得当?以及搭配是否恰当?因为这个句子是由多个定语和状语组成的,这几个定于和状语的排列是否符合逻辑?就必须要看语序是否得当。还必须要看定语和状语对于中心词的修饰是否恰当?如果主谓宾定状补都没问题,就看两个句子之间是否有杂糅?或者是出现表意的不明。第四步就是看句子当中是否有一个文言词跟现代汉语词语的意思相重复,比如莘莘学子。莘莘学子就是一个众多学生的意思,再加上我们,就出现重复了。热烈欢迎体育健儿凯旋归来,凯旋和归来就是重复的。如果以上这些步骤都没有问题,就看第五步,就是要看句子之间内在的联系是否符合逻辑。不符合逻辑也是高考病句当中常出现的现象。不合逻辑就是是体现在两面对一面,或者是一面对两面,该用肯定的多用了一个否定词。以上都掌握了改错的题是没有问题的。
[主持人]:现在的网友都反映,现代文的阅读自己做起来比较困难,您能否讲一下现代文阅读应该注意哪些?
[沈老师]:现代文的阅读是高考当中最难得分的一个题。18分的分值,这是一个主观的考查题,我觉得这种题还是有规矩可循。我从五个方面来介绍一下,首先拿到一个现代文的阅读,首先要统观全篇,把握主旨,要把全篇文章认真地读一遍,理解这篇文章的主旨和阐述的中心是什么?这样的话,就会从整体上把握这篇文章。高屋建瓴地来看待这篇文章。第二步是划分层次,理清脉络。我们在读这篇文章的过程当中,在第二遍的时候就把这篇文章的大致层次划分一下,把这篇文章的中心句划出来,或者是把这篇文章的大致意思简单地勾画出来。这样做就可以理清这篇文章的思路,也可能高考试题不涉及划分层次和理清思路这块,但是整体的阅读划分层次合理清脉络是必要的。只有把握全篇的主旨,清楚这篇文章的思路,才能够解答后面的问题。如果把这个事情做好了,那么做后面的题就如顺风行船。第三步,减缩范围,准确选取。就是说有的试题,题干上面提示了这个问题在全文当中的哪个部分,首先要根据题干当中提出的问题,找出这个问题所在的区域和范围。
[沈老师]:有很多筛选题解的题都可以在原文当中找到答案,这样高考当中总有四个题,常常有两道题可以在原文中筛选讯息,用原文的话来解答。当然这个一定要找准,否则就会答错。所以高考的试题,常常是需要用原文的话来解答高考的试题。这就需要看你是否看得出来,所谓就是答案就在原文中,看你会不会找。下一步就是归纳和转换。这个比以前的环节的难度要大一些,有些是在原文当中没有表达出来,就需要用自己的语言来归纳整合,或者是题干当中提出了完全不能用原文的话,而需要用自己的话来解答。这就需要用这些要点来进行引申转换来进行表述,这个层面比原来的难度要大得多。就是现代文阅读感到最困难的一点。再一个是阅读手法,文学作品的阅读常常需要一种技巧和方法,命题人也要根据这篇文章的特点,运用的表现手法以及修辞手法的角度进行出题,这也是对考生的分析和鉴赏水平的检测。常见的手法有比喻、排比、拟人、反复、对比以及象征。我们纵观十多年高考的题目,就是用以上的这些手法。
[网友]:现在的阅读的成绩波动比较大,如果遇到小小说的文章,就只扣一、两分,甚至满分,如果是遇到抒情散文就会得分很少,在后来的十多天里,有没有什么样的复习技巧。
[沈老师]:小小说是文学作品的一种形式,一般来说,小小说的考查方式比散文的考查方式要单一一些,因为小说的三要素决定了这个小说命题的特点,我们根据这三个要素来进行理解答题,得的分就会比较高一些。散文是短小精悍,灵活多样,表现的方式也十分复杂,因此同学们反映得分低,下面我说一下,散文阅读题常常是怎样出题?我们怎样回答?这个板块是18分,由四个题目组成,其中有一个多项选择。高考命题人常常在选择题当中设置一些干扰项,作为错误的一项。我们怎样来识别错误的选项?命题人常常会在哪一些方面来出题?是由六方面,第一是以偏概全,第二是无中生有,原文中没有这个细节和说法,选择题当中故意把这个说出来。第三是感情基调的错位。第四是节外生枝。第五是断章取义。第六是牵强附会。文学作品的干扰项主要在六个方面。散文的主观题大致类型以及解题的思路应该是有以下几点。第一,常常问