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中语文学
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共 4,590 篇 · 第 222 / 230 页
关于“然而……”的理解——《祝福》语言艺术赏析
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 《祝福》中的鲁四老爷是一个典型的封建卫道士形象，刻画这个人，鲁迅先生并没有用太多的笔墨，他话很少，且多是半句，可就在这半句话中人物的特点就突现了出来。</DIV> <DIV>..
作者：河北阜城中学 李文君|
粉色荷箭，终成哨兵——浅析孙犁小说的两个细节
<BR> 一提起孙犁先生，人们自然会想起他所塑造的水生和水生嫂。孙犁先生分别在两篇小说《荷花淀》和《嘱咐》中描写了夫妻二人，都有“嘱咐”的细节，共同刻画了水生嫂的形象。《荷花淀》中是这样写的： <BR> 鸡叫的时候，水生才回..
作者：兰州榆中县恩玲中学 金玉成|
谈“功亏一匮”
我们常要求同学们要持之以恒，要坚持不懈，这样才能达到成功，然而有时我们的做法却是多么的不恰当啊。我在处理学生的问题时发现了这个问题，事情是这样的：我们班的一位经常捣乱的同学，这次期中考试的分数不错，我听说他在小学时就比较乱，不过学习..
作者：常青民|
我是鸟——解读苏童《我的帝王生涯》
<DIV align=center><B></B> </DIV> <DIV align=left> 我是走索王。我是鸟。 <BR> 这是前几天再读《我的帝王生涯》里最让我刻骨的一句话。很吃惊于自己对苏童一贯的忽略，纵然张艺谋导演的《大红灯笼高高挂》曾
作者：天津师范大学 刘蔷|
解析祥林嫂那一“笑”
<P> </P> <P> 《祝福》中的祥林嫂这个人物是旧社会最底层众多劳动妇女凄苦人生的缩影，她典型而又不失真实，然而，在这样一个苦人儿身上，鲁迅先生却给了她一笑，这又是为什么呢？<BR> 文章写祥林嫂再到鲁家后因其“败坏风俗”而失..
作者：河北阜城中学 李文君|
大陆先锋诗歌的语言之路──从语言意识勘察新诗潮的语言现象
<P> 有人评论郭路生为文革诗歌第一人，应该说这是一个恰当的评价。……人性在现实中丧失了合法的生存权力，但在诗歌的王国里，它却悄然诞生。……1969年的夏天，我第一次读到郭路生的《相信未来》。 ——（宋海泉。《诗探索》16辑，页122 －..
作者：|
一字之差，差之千里——《说“木叶”》备课札记
高中语文新教材中的著名学者林庚的《说“木叶”》，无论是在第五册，还是前移到第二册，都充分体现了新课标的思想：让学生感受中华文化的源远与精深，增强优秀文化遗产的传承意识。此文从文章的形式来说并没有多姿多彩，内容上也是单纯的，但是..
作者：佚名|
“江南采莲”，用意在审美
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 朱自清先生在《荷塘月色》中用了近三分之一的篇幅写“江南采莲”的盛况，其用意何在，历来众说纷纭，有人认为是表现作者“对江南轰轰烈烈的..
作者：重庆市华蓥中学校 刘树云 邮编401132|
美文比较赏析
<BR> ..
作者：浙江绍兴鲁迅中学蒋平|
以乐写哀，倍增其哀——《祝福》的对比艺术
<DIV> </DIV> <DIV> 作为文学家，鲁迅塑造着人物，更刻画着他们的灵魂；作为思想家，鲁迅提示着病苦，更要引起疗效的注意；作为革命家，鲁迅须听将令，更要不断地发出匕首和投枪!为创造历史末曾有过的第三样时代，鲁迅进行着艰苦卓绝的韧的..
作者：黑龙江省望奎县第一中学 马清峰|
读什么书—一位父亲写给中学生女儿的信
<P>亲爱的女儿：<BR> 在一个大家都追求潇洒的年代里和你谈读书，可能会被你认作不合潮流。不过，我还是说说我的想法，供你参考。<BR> 读什么书，这个话题几乎是每个时代都有人讨论的话题。而且，有许多大师为此开过书单，发表过论文，甚至出版过..
作者：曾凡|
古诗词中的“秋”
<DIV> </DIV> <DIV> 古诗词是我国文坛上的两颗璀璨的明珠，不仅在当时大放异彩，就是在现在也依然有独特的审美价值。因其具有短小精悍易记易诵的特点而广为流传，哺育了一代又一代的爱文为文之人。就其价值，评论家早就有“..
作者：|
一条图示，五项诠释——浅析《雷雨》中的人物关系
<P> 一条图示 五项诠释<BR> ——浅析《雷雨》中的人物关系 <BR>甘肃省兰州市榆中县恩玲中学 金玉成 730100</P> <P>弄清剧中人物关系及矛盾冲突是理解《雷雨》的关键，笔者曾..
作者：金玉成|
《荷塘月色》新发现
<P> </P> <P>基调说<BR> 基调是图画的基本色调，对散文而言，是指作品整体的感情色彩。《荷塘月色》的感情基调公认的说法是“淡淡的喜悦，淡淡的忧愁”，这诚然是不错的，但还该做点进一步的分析。<BR> 其一，“淡淡忧愁”的..
作者：佚名|
谢灵运和谢眺诗歌创作的同异
<br> 山水诗的出现，不仅使山水成为对立的审美对象，为中国诗歌增加了一种题材，而且开启了南朝一带新的诗歌风貌。继陶渊明的田园诗之后，山水诗标志着人与自然进一步的沟通与和谐，标志着一种新的自然审美观念和审美情趣的产生。真正大力创作出山水诗..
作者：佚名|
表演秀——观摩优质课竞赛有感
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 讲台上，一个个老师尽情地表演者：开场时的导入或慷慨激昂，或深情款款；多媒体课件精美绝伦，漂亮的画面、跳动的文字、舒缓的音乐，让人迷醉；问题的设计层层深入；抑扬顿挫的语调，时而诙谐，时而严
作者：湖北省孝感市孝南区实验中学 楚学群|
李商隐《七绝》鉴赏
古诗鉴赏 <br> 贾 生 <br> 李商隐 <br> 宣室求贤访逐辰，贾生才调更无伦。 <br> 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 <br> &l..
作者：佚名|
创造社的代表：郁达夫
<DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV><B></B> </DIV> <DIV> 创造社在“五四”时代是狂飙突进的浪漫派，这一派的作家侧重自我表现，较少客观描绘。无论是诗歌、散文还是小..
作者：佚名|
贾宝玉形象分析
<BR> 《红楼梦》是一部内涵丰厚的作品，展示了一个多重层次、又互相融合的悲剧世界。《红楼梦》艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象。小说中有名姓的人物多达四百八十多人，其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个..
作者：刘书能|
呼唤人文精神
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 在“科技天地”版面上撰写“呼唤人文精神”的言论，似有驴唇不对马嘴之嫌了。然愚却以为，呼唤人文精神正是为了推动科技之创新。</DIV> <DIV> 人的精神是人特有的主观世界，具有极大..
作者：徐思明|