高考语文小说阅读专题指导:如何探究标题与文本意蕴

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 42 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2022/5/11 8:11:22
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:18
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约5850字。

  高考语文小说阅读专题指导:如何探究标题与文本意蕴
  【知识回顾】
  1、探究标题意蕴。
  标题是文章的灵魂,好的标题往往包含着丰富的信息,会起到摄人心魄的作用。要分析标题意蕴,首先要了解一些常见的拟题方式。有的以人物为题,有的以事件为题,有的以物象为题,有的以地点、时间为题,有的以问题为题,有的以主旨为题,等等。
  其次,要从以下几个层面进行解读:
  ① 联系表层含义:文中具体的意思。标题是否交代时间、地点、环境等。
  ② 体会深层含义:在理解标题本义的基础上,首先要注意它在文中是否有指代义、比喻义、象征义或双关义等。
  ③ 联系全文主旨,看它在揭示主旨、表明情感态度方面的意义。
  最后,要注意它同标题作用、妙处的区别,不要答成标题作用题。
  2、探究主题意蕴。
  所谓主题意蕴,是指文本表现出来的思想意义或价值,重在指文本给读者的思考和认识。探究主题意蕴必须从文本的内容、材料入手,因为它总是附着于文本的内容、材料之中的。
  ① 围绕主要形象(主人公、物象)
  小说都是围绕一个主要形象展开,这个主要形象在情节中的不同时段有不同的意蕴,或者其形象的不同特征富有不同意蕴。答题时应抓住这个主要形象的不同时段、不同特征的表现这个切入点,挖掘其不同意蕴。
  ② 分辨相关事物
  分析意蕴除了要抓主要对象外,还要分辨与主要对象相关联的其他事物。文本中,与主要对象相关的事物可分成四类,即“人、事、物、景”。我们应按照“人、事、物、景”四个思路(方向)明确文中的具体写作内容,分析作者对这四类事物及其相互关系赋予的不同意蕴。
  ③ 将事物抽象化
  分析时我们还必须关注人文精神,将文本呈现出来的人、事、物、景抽象化、符号化,这样就可以获得具有更宽广的普遍适用的一般意义,就可以实现从更多角度和层面发掘文本思想意蕴和情感倾

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。