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　　考点三　理解词句含意，赏析语言艺术
　　散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文阅读有一个重要的题点，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行理解分析。包括对文中重要词语含义的理解和文中重要语句含意的理解，对精彩语言表达艺术的分析。这都是散文阅读考查的重点。
　　设题角度一　理解词语含义
　　|相关知识|
　　“理解词语含义和句子含意”是散文阅读考查的热点。考查对象有两类，一是文中重要词语，二是文中重要的语句。命题呈现两种趋向：一是重视对重要词语、句子深层意义的考查，如运用了比喻、象征、双关、反语等手法的句子；二是把对重要词语、句子的理解与文段意义，甚至文章主旨相结合。
　　文中的重要词语一般指：
　　①体现作者情感态度或主旨的词语。
　　②运用修辞和写作方法的关键词语。
　　③特殊指代的词语(远指、近指、不定指等)。
　　④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。
　　⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
　　理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解时要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
　　|方法思路|
　　1．理解词语含义要“三联一依”
　　三联：
　　①联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。
　　②联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。
　　③联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
　　一依：
　　依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
　　2．答案要点构成的方式
　　答词语的含义题目，要注意词语有无采用一定的修辞手法，如有，先答出其本义；如无，先答出其表层含义，再分析其深层含义。
　　|解题示例|
　　【例】　(2015年江苏卷，原文《比邻而居》，见“分析散文的线索”部分)请结合文章内容，说明第五段中“孱弱”的含义。
　　［思维流程］
　　第一步：审题目
　　(微指导)从“孱弱”一词所在的语境“显得有些孱弱似的”