高考复习古诗词专题学案:明月何时照我还——羁旅乡思诗

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约4190+3230字。

  明月何时照我还
  羁旅乡思诗
  一.学习目标
  1.了解思乡怀人诗的特点,提高古诗鉴赏能力
  2.了解思乡怀人诗常见思想情感,常用表现手法,常见的意象。
  二.经典精析
  望月怀远    张九龄
  海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。
  灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
  1.“海上生明月,天涯共此时”是千古名句,请简要赏析其妙处!
  答:①使用拟人手法,一个“生”字,赋予海水与明月以鲜活的生命,也写出诗
  人的情愫随海潮与明月油然而生。“生”字既写活了景物,又表达了情感的产生。②“海上生明月”,创造了一幅宁静空灵、清新淡雅的画面,意境雄浑阔大,为后面的描写抒情作好了铺垫。③虚实结合,望月是实景,怀远是设想远在天涯的友人也对这轮明月在怀念自己,深化了怀远的深情,也留下了联想和想象的空间。
  2.此诗表达了诗人怎样的思想感情,是如何表达的?请简要分析。
  答:此诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和真挚期盼团圆的情感。
  ①触景抒情,情景交融。首联前句写景,辽阔无边的大海上升起一轮皎洁的明月;后句即景生情,写诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他也和“我”同望着一轮明月。 ② 直抒胸臆。颔联直接抒发思念之情。“怨”, 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之极、因而怨恨着这漫漫的长夜,对月相思而彻夜不得入眠。“竟夕”,通宵都在思念,极言相思之强烈。 ③细节描写。颈联具体描绘了诗人彻夜难眠的情形。“灭烛”,吹灭灯烛,因为满屋的月光,柔柔的、静静的,使人怜爱,催人联想,逗起了相思之情;“披衣”,到庭院走走,时间一久,不觉露水打湿了衣裳,而相思之情更为浓重。
  赏析:《望月怀远》是作者在离乡时,望月而思念远方亲人及妻子而写的。望月怀人,常常成为古诗词中的题材。
  “海上生明月,天涯共此时”二句寄景抒情,出句写景,对句由景入情。诗人用朴实而自然的语言描绘出一幅画面:一轮皎月从东海那边冉冉升起,展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。正因明月深奥莫窥,遥远难测,就自然而然地勾起了诗中人的不尽思念。他设想,遥隔天涯的远人.此时可能也在对月相思吧。诗中人不说自己望月思念对方,而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧,含蕴有致,生动地反衬出诗寄托的深远。诗着一“生”字,极为生动,这同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字,有着同工异曲之妙。这两句,由海上、明月、天涯构成雄浑阔大的意境。望月是实景,怀远是设想,诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出彼此共对皓月之境,又蕴含怀远之情,也留下联想和想象的空间。
  “情人怨遥夜,竟夕起相思”二句,是说多情人怨恨着这漫漫的长夜,对月相思而彻夜不得入眠。这是对诗中人由想象而返回现实,由望月而转身就寝的矛盾心情的表述。这里写出多情人由怀远而苦思,由苦思而难眠,由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程,也包含着有情人的主观感情色彩。这一声“怨遥夜”,包孕着多么深沉的感情!
  “灭烛怜光满,披衣觉露滋”二句,写诗中人因遥思远人,彻夜相思,灭烛之后,尤觉月华光满可爱,于是披衣步出室外,独自对月仰望凝思,不知过了多久,直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。这是一个因相思所苦的非痴即呆的形象。这一联貌似写

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