2005年高考语文复习专题 (第二轮复习用)
专题二　 字形
【题型探究】
《考试说明》对汉字的要求是：识记现代汉字的字形。正确识记现代汉字字形，要求掌握规范汉字，即目前通行的汉字的现代形式，包括掌握简化字，废除繁体字、异体字，不乱写不规范的简化字，不写错别字。
汉字字形的考查，以辨析别字为主(错字放在作文中考查)。考查的范围以3500个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。
考查的方式，有：①辨认句子中的错别字，如1992年。②选字填空，如1994年。③辨认词语中的错别字，1996年以后每年都是这样的题型。
为了更好地说明问题，现将近十年对这一考点的考查情况列表分析说明(括号内为正确字形)。
时间 题例 同音字 形似字 音同形似相兼
1994年 “采”与“彩”，“份”与“分”等 √
1995年 “盅”与“蛊”，“缀”与“辍”等 √ √
1996年 惦(掂)量 鸠占雀(鹊)巢 国藉(籍)等 √
1997年 针贬(砭) 时弊 贪脏(赃)枉法等 √
1998年 人情事(世)故 √
1999年 一愁(筹)莫展 冷寞(漠) 气冲宵(霄)汉等 √ √
2000年 娇生贯(惯)养 惨绝人圜(寰) 装祯(帧) √
2001年 融汇(会) 贯通 气慨(概) 凋蔽(敝) √ √
2002年 随声附合(和) √
2003年 伶牙利(俐)齿 通谍(牒) 冒天下之大不违(韪) √ √
通过对以上表格的分析，可以看到如下几点：
1.题型和题量较稳定。从题型看，近几年的全国高考题对字形的考查均为单选题，且只有一道题目。大致有以下四种形式：①选出只有一个错