语文优化设计非常讲解2
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阅读下文,思考问题。
杜鹃有一个神话,据说是蜀王杜宇称帝,号望帝,那时荆州有一个死而复生的人,名鳖灵,望帝立以为相。恰逢洪水为灾,民不聊生,鳖灵凿巫山,开三峡,给除了水患。隔了几年,望帝因他功高,就让位于他,号开明氏,自己入西山,隐居修道。死了之后,忽然化为杜鹃,到了春天,总要悲啼起来,使人听了心酸。据说,杜鹃的啼声,是在说“不如归去”。因此诗词中就有不少以此为题材的,如宋代范仲淹诗云:“夜入翠烟啼,昼寻芳树飞;春山无限好,犹道不如归。”康伯可《满江红》词有云:“……镇日叮咛千百遍,只将一句频频说;道不如归去不如归,伤情切。”每逢暮春时节,我的园子里杜鹃花开,常可听得有鸟在叫着“居起,居起”,据说就是杜鹃,“居起”是苏、沪人“归去”的方言,大概四川的杜鹃到了苏州,也变此腔,懒得说普通话了。西方人似乎爱听杜鹃声,所以波兰有《小杜鹃》歌。西欧各 国还有一种杜鹃钟,每到一点钟有一头杜鹃跳出来报时,作“克谷”之声,正与杜鹃的英国名称“Cuckoo”相同,十分有趣。我以为杜鹃声并不悲哀,为什么古人听了要心酸,要断肠,多半是一种心理作用吧?
上文第一段中有三处用了“据说”一词,对此理解正确的一项是( )
A三个“据说”所表达的意思是一样的
B 表示所写内容是道听途说的,作者没有进行过考证。
C 三个“据说”所表达的意思不一样
D 前两个“据说”表示作者并不赞赏这种说法,最后一个“据说”表示一种推测。
【问题点拨】揣摩文中重要词语的含义,要遵循词不离句、词不离段、段不离篇的原则。作者在貌似“东拉西扯”地对杜鹃鸟的知识介绍中,委婉含蓄地表明了自己对杜鹃的态度。只有整体上感知作者的观点态度,才能正确理解三个“据说”的正确含义。
【答案】D
纽约的冬天常有大风雪,遇到这样的情况,公司、商号常常会停止上班,唯有公立小学,即使那雪已经积得难以举步,却仍然开放。据统计,10年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过7次课。于是,每逢大雪而小学不停课时,都有家长打电话去骂学校。
学校告诉家长:在纽约有许多百万富翁,但也有不少赤贫的家庭。后者白天开不起暖气,供不起午餐,孩子的营养全靠学校的免费中饭(甚至可以多拿些回家当晚餐),学校停课一天穷孩子就受一天冻,挨一天饿,所以老师们宁愿自己苦一点,也不愿意停课。
或许有家长会说:何不让富裕的孩子在家里,让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?
学校的答复是:我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济,因为施舍的最高原则,是保持受施者的尊严。
人生在世,每个人都渴望拥有尊严,但每个人对尊严的理解不尽相同。