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最新最实用压缩语段教案，例题均为近三年高考题，可操作性强。
　　压缩语段教案
　　高三语文备课组
　　教学目标  了解压缩语段的类型；掌握解题的方法。 
　　教学重难点 掌握解题的方法 。 
　　教学方法 　　讲练结合。
　　课时安排   3课时 
教 学 过  程 
第一课时
　　一、考题回放： 
布置学生完成《5年高考》P97—101习题
第二课时
　　一、考纲解读： 
　　“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：筛选和概括。 
　　《考试说明》对该考点的解说如下：“考查提炼、概括语意的能力。” 
　　“压缩语段”和“扩展语句”在高考试卷中往往交替出现，04年、05年江苏考的是压缩语段，而06年考的是扩展语句，07年又是压缩语段。08年在全国十几套试卷中大面积出现。 
　　二、典型例题及方法指津 
　　1，记叙性材料料（其中新闻题材较为常见） 的压缩，应抓住四个要素：时间、地点、人物（身分）、事件（起因、发展、结果）等。这类压缩包括拟写新闻导语、拟写一句话新闻、新闻标题。
　　拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。既然是“新闻”，则应有时间、地点、事件、结果等基本要素；又因是“一句话”，首先要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。 
　　一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。 
　　新闻导语是长篇新闻报导的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。 
　　概括新闻要点或主要内容。根据题意提取有关的信息，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容。 
　　例1：P101第15题（07年福建卷）给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分） 
　　卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。 
　　据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。 
　　公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。