高考复习虚词的应用

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虚词的应用
一. 怎样填写关联词语
1从阅读整体文句入手,通过解意,把握句与句、分句与分句之间的意义与关系。
理解文意是填写关联词语的前提。首先要整体阅读文句,把握句群或复句的中心意思;其次在精读中把握层次。在正确理解语句的基础上,探寻语句之间的逻辑关系,分析各个层次之间或句子之间的意义关系。在准确把握层次和句子(或分句)间意义关系的基础上,选用能表达这种意义关系的关联词语,把句子或分句联接起来。
例如:①我喜欢这绚丽灿烂的秋色,②□□秋色表示着成熟和繁荣,③□□意味着愉快和欢乐。
这是一个多重复句,写我喜欢秋色的原因。从①和②③分句的意义关系来看,①是结果,②③是原因,①与②③分句之间是倒装的因果关系,因此“秋色”前可填“因为”,可把①与②③分句联接起来。②和③分句从意义上看是递进关系,可选用成套的关联词语“不仅…而且”联接②③两个分句。
再如:①□□是满月,②天上□有一层淡淡的云,③□□不能朗照;④□我认为这恰是到了好处。
这是一个多重复句,写满月的天空正适合自己的心境。①②③句写满月因有云不能朗照。④句写这恰是到了好处,后面的语意没有顺着前面的意思说下去,而是发生了转折,由此可知第一层①②③与④之间是转折关系。所以可以在“我认为”的前面填“但”。第二层①②和③从意义上看是因果关系,应在“不能”前填“所以”。①和②之间具有转折联系,可选用“虽然”和“却”把两个分句联接起来,在“是满月”前填“虽然”,在“天上”后填“却”。
2. 以语句的连贯性为依据,比较分析,选准最恰当的关联词语。
一种意义关系,有的可用多个关联词语来联结,如递进关系可用
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