教学论文

让美术、音乐走进语文课堂 溧阳市第三中学 王熊 【摘要】： 把美术、音乐引进课堂辅助语文教学。不知道是出于偶然的巧合，还是编者的有意，中学语文教材与音乐、艺术有关的课文为数不少。教师应充分开掘语文教材中的美术、音乐成分，

信息技术改变语文课堂教学模式 摘要： 将信息技术与语文教学改革结合，是要把信息技术作为语文教学中的学习工具和学习的方式，建构在网络环境下学生自主学习的方式。将信息技术与语文课堂整合，将变“传授型”学习方式为“探究性”学习

研讨式作文讲评法 溧阳市第三中学 王熊 【摘要】研讨讲评活动以学生为主体，鼓励学生积极参与，热情投入，这就增强了学生的主体意识。能参与本身就是一种积极的态度，也只有在参与中学生才能被“唤起”，振作精神，在可能的失败中获得

授以“渔”不如授以“渔权” 江苏省泰州市民兴实验中学 滕加军 邮编：225300 电话：0523-----5685703 手机：13775662597 Email: tjj5685703@163.com 滕加军，男，19

谈谈中考作文中的话题作文写作 桥圩五中 小小 １．审题抓不住要点，立意宽泛无边，缺少中心。主要表现在面面俱到，把材料提到的每个方面都谈论了一番，使文章没有重点，中心不突出。这是许多考生所犯的通病。话题作文的话题一般都很“

语文课将走向何方 ——听语文公开课有感 桥圩五中 小小 我们很庆幸地看到，语文课已走出“掌握生字新词──分段概括大意──归纳中心思想──分析写作特点”的教学沼泽。但是，我们又不无遗憾地发觉，语文课又陷入了过于拘泥教学参考

走向未来的语文教学 ——对语文科技性、人文性和开放性的思考 桥圩五中 小小 新世纪的到来，使我们越来越深切地感受到了知识经济和科学技术革命正在影响并推动着时代发展的进程。走向未来的语文教学不能不高度关注如何适应世界竞争的

先声夺人 情境导入 秭归二中 何素梅 随着教学改革的不断深入，教师的教学观念发生了巨大的变化。以前是“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来强制你学习。”现在是“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来吸引你学

细雨中的呼唤 ——“绿色语文”小议 近年来，随着课程改革的逐步深入，语文教学呈现出了不少的新气象、新景观，同时依然面临着许多新的或者旧的尴尬和困境。特别是一线语文教师，一方面受到诸如对话理论、接受美学、建构主义等新理念的

课题论文—— 对学生作文评价的思考 鄂宜都市毛湖淌中学 郑吉元 作为“农村初中义务教育阶段质量管理与评价”这个宜都市“十·五”省教研课题的子课题——《学生成长档案袋与学生主体性发展》已在我校启动，其主旨仍是关于学生评价的

刍议语文活动课 韶关市第二中学 陈真 作为学科课程改革的新生儿——语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课是以学生为活动主体，以学习语言知识、形成语言能力为主要内容，以培养

怎样领略散文的艺术魅力 江苏省滨海中学 李雪松 散文是自有文明以来，生命力最长久的一种文学样式。它是人类以艺术的语言对自己日常心态、生活存在的观察与表达。在散文的笔下，有奥妙无穷的大千世界，有微妙莫测的心灵天空。散文家能

浅谈初中语文教学中的说话教学 嘉善三中 僧新锋 内容提要：说话教学是语文教学中的重要组成部分，本文主要对说话教学的地位、作用，以及实施说话教学的方式、方法几方面进行初步的探讨。 关键词：说话教学 目标 能力 语文教学的直

目 录： 1、提纲…………………………3 2、内容提要……………………4 3、论文…………………………6 4、参考文献………………… 14 在语文教学中培养学生的写作能力 引论： 在语文教学中培养学生的写作能力的重要性。

在阅读教学中指导学生写作的尝试 青阳镇凤竹小学 张蓉蓉 语文教学应当建立和写作训练相结合的教学体系。如果在阅读训练中学生发现了规律，就可以用这种规律指导学生应用在写作训练上，从而更快地提高学生写作能力。而学生在写作训练中

教学论文 双语实验班汉语教学应从基础入手 科学技术是第一生产力，百年大计，教育为本，然而语言文字又是教育和科学技术的载体，因此语言文字教育更是基础的基础。 一、明确教学目的、掌握教学特点 汉语是双语实验班维哈学生的第二语

在教育教学中调动学生学习情绪 桂林市清风实验学校中语组 周 环 在班级教学活动中，班主任往往比较注重学生学习时间的安排,学习习惯的培养等,而忽视了情感因素。事实上,假如学生对待学习态度冷漠、毫无兴趣,那么，他的学习成绩肯

《在语文教学中培养学生的写作能力》 毕业论文 晋江电大2001春教育管理 张蓉蓉 学号：017060001 目 录： 1、提纲…………………………3 2、内容提要……………………4 3、论文…………………………6 4、参

诵读在阅读教学中的作用 江苏海安隆政中学 胡国林（226613） 从教多年，我一直很重视教学过程中的诵读环节，重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。让学生在诵读过程中体验情感，领悟内容，在积累、感悟和运用中，提高欣赏品

语文课堂教学中优化师生关系的思考 赣榆县石桥中学 唐国田 和谐的师生关系是顺利完成教学任务、实现教学目标的前提和保障。教育家第斯多惠说过：“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师的主导作用就体现在激励、唤