教学论文
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 呼唤阳光——谈作文立意的积极性原则 | 2005-02-22 | 23 KB | 68 |  |
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| 指导高中生进行书册阅读初探 | 2005-02-22 | 32 KB | 60 | |
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| 高中学生《运用漫画进行生态德育教育》研究性学习阶段性报告 | 2005-02-22 | 117 KB | 62 | |
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| 关于高中语文新旧教材的备课比较 | 2005-02-22 | 23 KB | 66 | |
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| 高中语文教材“口语”阶梯训练探索 | 2005-02-21 | 29 KB | 45 | |
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| 做好一个“设计师”——浅谈教师如何设计语文课堂三分钟演讲 | 2005-02-21 | 23 KB | 92 |  |
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| 《红楼梦》预叙方法论 | 2005-02-21 | 54 KB | 33 | |
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| 如何激发学生的写作兴趣1 | 2005-02-21 | 24 KB | 67 | |
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| “下水作文”与学生作文能力的培养 | 2005-02-21 | 37 KB | 64 | |
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| 构建有我校特色的语文校本课程 | 2005-02-21 | 31 KB | 124 | |
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| 高中语文新教材新课型例说 | 2005-02-20 | 11 KB | 59 | |
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| 试析唐宋词中的栏干意象 | 2005-02-20 | 39 KB | 41 | |
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| 纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行——谈谈新课标下如何提高学生应用文的写作能力 | 2005-02-20 | 43 KB | 88 | |
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| 让语文教学植根于生活的沃土之上 | 2005-02-20 | 26 KB | 63 | |
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| 如何培养学困生的语文学习信心 | 2005-02-19 | 30 KB | 81 | |
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| 试论创新型语文教师应自备的几种能力 | 2005-02-19 | 20 KB | 45 | |
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| 初中语文学困生解困方法的初步尝试 | 2005-02-19 | 30 KB | 79 | |
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| 如何营造良好的课堂氛围 | 2005-02-19 | 32 KB | 41 | |
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| 思索阅读与写作教学的联姻 | 2005-02-19 | 26 KB | 96 | |
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| 我的眼里只有你——浅议语文新课标“以生为本”原则的贯彻 | 2005-02-18 | 25 KB | 73 | |
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