教学论文
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 让“平等对话”走进农村语文课堂 | 2005-03-02 | 32 KB | 85 |  |
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| 阅读教学应充分给予学生发现自我的乐趣 | 2005-03-02 | 31 KB | 52 |  |
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| 解读高考散文应做到“四要” | 2005-03-02 | 26 KB | 51 | |
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| 时间与语文教学 | 2005-03-02 | 27 KB | 21 | |
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| 作文教学中的发散性思维训练初探 | 2005-03-01 | 30 KB | 60 | |
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| 对高中语文与文综合教学融合的探索 | 2005-03-01 | 45 KB | 16 | |
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| 朗读教学之我见 | 2005-03-01 | 28 KB | 167 | |
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| 诗情画意上诗歌——诗歌单元教学随想 | 2005-03-01 | 30 KB | 58 | |
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| 新理念下的作文教学实践回顾 | 2005-03-01 | 34 KB | 49 | |
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| 让语文课堂焕发出生命的活力 | 2005-03-01 | 27 KB | 52 | |
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| 意象——诗歌鉴赏的“金钥匙” | 2005-03-01 | 23 KB | 86 | |
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| 在阅读中激发学生写作兴趣 | 2005-02-28 | 22 KB | 79 | |
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| 浅谈语文教学中的审美教育 | 2005-02-28 | 29 KB | 95 | |
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| 浅谈语文教学中实施德育的几点尝试 | 2005-02-28 | 28 KB | 73 | |
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| 中学生的创造性阅读和创造性写作 | 2005-02-28 | 29 KB | 49 | |
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| 透视中学生作文的四种通病 | 2005-02-28 | 27 KB | 59 | |
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| 指导学生自己修改作文的尝试 | 2005-02-28 | 31 KB | 134 | |
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| 浅谈语文教师在阅读教学中的角色定位 | 2005-02-28 | 32 KB | 66 | |
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| 激活学生的说话潜质 | 2005-02-28 | 38 KB | 42 | |
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| 想象——诗歌鉴赏的个性化解读 | 2005-02-28 | 24 KB | 112 | |
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